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幼儿园中班音乐教案《采蘑菇的小姑娘》
汇报人：XX
2024-02-04
活动目标
活动准备
活动过程
活动延伸
目录
CONTENT
活动目标
01
复习巩固踵趾小跑步，愿意大胆表现舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
根据歌词创编不同方向的采蘑菇的动作，体验舞蹈的乐趣。
知道找地方舞蹈，与同伴共享空间，培养幼儿的社交能力。
活动准备
02
教学挂图、教学CD。
铃鼓四个、碰铃两对、园舞板四对，图片-园地和孩子。
活动过程
03
01
02
他们高高兴兴的要去干什么呢?(启发幼儿想象。)
教师：图片上的小朋友在什么地方?他们高兴吗?
播放音乐，让幼儿感受音乐。(音乐中的主人公是谁?她是怎么采蘑菇的?她的心情怎么样?引导幼儿进行讨论。)
让幼儿深入体会音乐带来的感受及音乐表现的内容，锻炼幼儿的听力水平。
根据音乐，引导幼儿分析这首乐曲可以分成几个部分，哪几个部分。
教师分段弹奏乐曲，让幼儿熟悉音乐节奏，理解分段原因。
掌握X、XX节奏音型。把节奏谱贴在黑板上，提问有没有小朋友能打出这个节奏，进行指正。
让小朋友们跟着老师，用自己的小手把节奏打出来，接着换用其他身体部位在乐曲适当处跟着老师把节奏打出来(跺脚、抖手腕、拍肩等)。
请一位小朋友上台示范，用身体语言。
幼儿挑选自己喜欢的乐器，手拿自己的乐器齐奏这首曲子的节奏，探究齐奏好不好听。
讨论乐曲该怎样配器，跟幼儿逐句逐段分析。每种方案都用乐器尝试一下。
教师指挥，小朋友尝试进行乐器演奏，演奏完毕。教师点评，小朋友演奏的时候由于对乐器的不了解及对乐曲结构掌握的不够。
在音量、音色处理上需要提高。教师对三样乐器进行介绍及在乐曲中该如何配合才好听，并请小朋友们尝试演奏，看看是否比刚才的好听了。
提醒小朋友们要带上微笑，音乐中小姑娘采蘑菇的时候心情是怎么样的啊?
活动延伸
04
在科学活动中，可以向幼儿介绍一些有关蘑菇生长的知识。
感谢您的观看
THANKS
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