人教版二年级道德与法治下册《小水滴的诉说》教案教学设计.pdfVIP

人教版二年级道德与法治下册《小水滴的诉说》教案

检查时间：验印主备人：执教时间：年月日

教学单元第三单元绿色小卫士总（8）课时

课题9.小水滴的诉说第（1）课时

教知识与技能了解我国水资源污染现状；

学过程与方法学会如何从小事做起保护水资源——节约用水

目情感态度与价生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才

标值观是关键。

教学重点生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。

教学难点真正做到保护水资源

教学准备、资搜索有关水资源的资料

源

二次备课

教学过程（个性化修

改）

一、故事导入

1.课件出示故事《爷爷家的洗脸水》

看了这个故事，你们想说些什么呢?

2.是的，水是生命的源泉，我们的生活离不开水。

二、了解水的用处与水资的匱乏

1.课件出示教材第34~35页的内容

观察图画，说一说你们看到了什么，有什么感受。

2.学生分组讨论，小组代表汇报。

3.你们对我国水资源有多少了解呢?

我国水资源短缺且地区分布极不平衡。

三、快来救救我

1.课件出示污染水、浪费水的情景剧

你们觉得这些小朋友的做法对吗?为什么?假如你是小河或大海，你

想对人们说些什么?

3.课前老师让你们对身边浪费和污染水资源的现象做了调查，现

在请大家相互交流一下调查结果。

水被污染，大量的鱼、鸟失去了生命，水井再也打不出水来；

喝了被污染的水，人们的身体健康受到了威胁。

4.听了同学们的介绍，你们认为我们应该怎么做?

保护水资源，做到节约用水。

四、节约用水的方法

1.你们知道日常生活中节约用水的方法有哪些吗?

2.我们见到有人浪费水时要及时制止。

同学们想的方法真不错，你们今后一定要努力做到啊！

4.课件出示《海绵城市示意图》

建设海绵城市是一种珍惜水资源的好方法。

表现为：下雨时能有效地吸水、蓄水、渗水、净水，需要时又可适

当地将蓄存的水“释放”并加以利用。

五、课堂小结

知道了水是生命的源泉，我们的生活离不开水资源，还知道了我们

身边的水资源受到了严重污染，我们一定要珍惜水资源，保护水资源。

板

书

设

计

教

学

反

思

人教版二年级道德与法治下册《小水滴的诉说》教案

检查时间：验印主备人：执教时间：年月日

教学单元第三单元绿色小卫士总（8）课时

课题9.小水滴的诉说第（2）课时

探寻水对生命的重要意义，了解水的珍贵，知道我国还有不少

知识与技能

教地方缺水。初步学会节约用水的方法。

学激发小学生爱惜水的内在同理心，引导学生有创意地珍借水、

过程与方法

目节约水。

标情感态度与价