专题05 标点符号（讲）-【中职专用】备战2024年单考文化招生语文一轮复习讲练测（浙江适用）.pptx

浙江省单考单招语文复习指导;目录;;;点号是点断，表示语言中的停顿、结构关系和语气。;第五节标点符号;第五节标点符号;命题探究;第五节标点符号;1.句号的基本用法

;;2.叹号的基本用法

叹号用于句子末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。

例句：谁知道他今天是怎么搞的！

叹号用于拟声词后，表示声音短促或突然。

例如：咔嚓！一道闪电划破了夜空。;2.叹号的基本用法

;;3.问号的基本用法

问号用于句子末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。

例如，你怎么还不回家去呢？;3.问号的基本用法

选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。

选择问句式：是……还是……

无论有几个分句，句末使用一个问号

;2.问号的基本用法

连续问句中，每个问句后面都用问号。一句接着一句问，构成一串相对独立的问句，每个句子都需要做答，所以，每个问后边都必须使用问号。;3.问号的基本用法

倒装问句中，即是主谓倒装的疑问句，问号仍应该用在句末，谓语后一般用逗号。(口诀:倒装问，全句末尾也用问。);3.问号的基本用法

口诀：

选择问，全句末尾才用问;

连续问，每句末尾都用问；

倒装问，全句末尾也用问；

陈述语气不用问。;;4.顿号的基本用法

句子中较短的并列词语或短语之间的停顿，句子间的并列不用顿号。;4.顿号的基本用法

句子中较短的并列词语或短语之间的停顿，句子间的并列不用顿号。;4.顿号的基本用法

句子中较短的并列词语或短语之间的停顿，句子间的并列不用顿号。;4.顿号的基本用法

句子中较短的并列词语或短语之间的停顿，句子间的并列不用顿号。;4.顿号的基本用法

句子中较短的并列词语或短语之间的停顿，句子间的并列不用顿号。;4.顿号的基本用法

句子中较短的并列词语或短语之间的停顿，句子间的并列不用顿号。;4.顿号的基本用法

句子中较短的并列词语或短语之间的停顿，句子间的并列不用顿号。;1.如果并列短语中，某一部分内还有并列词语时???并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿号。

2.邻近的两个数字连用表示约数时不用顿号，但表示确数时用顿号。

3.有些并列词语是习惯性配合，没有停顿也不会产生歧义,可不用顿号。

4.并列词语作谓语、补语时不用顿号，而用逗号。

5.并列词语之间有了“和”“与”“及”等连词，连词前不再用顿号。

6.并列的成分后有语气词时，并列成分间用逗号。

7.书名或引用的并列不用顿号。;;5.逗号的基本用法

逗号是句内点号的一种，表示句子或语段内部的一般性停顿，比顿号的停顿稍长。

1.复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号，一般都用逗号。

学历史使人更明智，学文学使人更聪慧，学数学使人更精细。

;5.逗号的基本用法

2.可以用在主谓之间，但一般有条件：

;5.逗号的基本用法

3.用在较长的宾语之前。

有的考古工作者认为，南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。

4.用在句首的状语之后。例如：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

5.用在带句内语气词的主语（或其他成分）之后，或带句内语气词的并列成分之间。

例如：他呢，倒是很乐意地、全神贯注地干起来了。

6.逗号用在较长的主语中间、谓语中间或宾语中间。

例如，那姑娘头戴一顶草帽，身穿一条绿色的裙子，腰间还系着一根橙色的腰带。

;5.逗号的基本用法

7.用在前置的谓语之后或后置的状语、定语之前。

例如：真美啊，这条蜿蜒的林间小路。

用在复指成分或插说成分前后。

例如：老张，就是原来的办公室主任，上星期已经调走了。

用在语气缓和的感叹语、称谓语或呼唤语之后。例如，哎哟，这儿，快给我揉揉。

还可以用在某些序次语（“第”字头、“其”字头及“首先”类序次语）之后。

例如：为什么许多人都有长不大的感觉呢？原因有三：第一，父母总认为自己比孩子成熟；第二，父母总要以自己的标准来衡量孩子；第三，父母出于爱心而总不想让孩子在成长的过程中走弯路。;;6.分号的基本用法

分号表示复句内部并列关系的分句（尤其当分句内部还有逗号时）之间的停顿。例如，语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。

分号也表示非并列关系的多重复句中第一层分句（主要是选择、转折等关系）之间的停顿。例如，人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌