部编版六年级语文下册习作《让真情自然流露》教学课件.pptx

习作：让真情自然流露;击鼓传花;分别说说两轮游戏中自己的感受是怎样的，为什么会有这样的感受。;开火车读一读，女生读波浪线上面一组词语，男生读下面一组。你发现了什么规律？

;请大家读一读课本下面的三段话。;活动一：遇到这些事情时，心情最有可能是什么样的？试着连一连。;开头;品读第三单元出现的佳句。;我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。;燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。;母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您

不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。;表达真情实感的方法很多：可以用具体事例来表达情感，可以用内心独白来直接表达情感，也可以运用多种修辞手法来强化情感表达的效果。;选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。

能运用恰当的写作方法，选择合适的内容写出真情实感。;;佳作欣赏;盼下雪

我一直盼望下雪。

这天早上，我早早地起了床，到外面等下雪，因为常听姥姥