《高等数学》教案 第35课 空间直角坐标系与向量.docxVIP

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课题

空间直角坐标系与向量

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

（1）认识空间直角坐标系

（2）了解向量的坐标

（3）熟悉向量的模与方向余弦

（4）掌握向量的代数运算

素质目标：

（1）通过用类比的数学思想方法探究新知识，使学生感受新旧知识的联系和研究事物从低维到高维的一般方法

（2）通过实际问题的引入和解决，让学生体会数学的实践性和应用性，感受数学刻画生活的作用，不断地拓展自己的思维空间

教学重难点

教学重点：空间直角坐标系，向量的坐标，向量的模与方向余弦

教学难点：空间思想的建立，向量的代数运算

教学方法

讲解法、问答法、讨论法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，预习本节课内容

【学生】完成课前任务

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

问题导入

【教师】提出问题：

你是如何理解三维空间的？

【学生】聆听、思考、讨论、回答

传授新知

【教师】通过大家的发言和讲解，引入新的知识点，讲解空间直角坐标系与向量的相关知识

一、空间直角坐标系

【教师】提出空间直角坐标系

将平面直角坐标系所在的平面置于空间中，并过点O作一垂直于此平面的数轴Oz，这样Ox