幼儿的健康与保育.pptVIP

*第一章幼儿的健康与保育第一节幼儿的健康第二节幼儿的保育第三节幼儿的健康教育返回第一节幼儿的健康一、健康的概念健康是指一个人在身体、精神和适应社会能力等诸多方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会能力健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康是人的基本权利，健康是人生的第一财富。幼儿健康是指幼儿期各个器官、组织的正常发育，能够较好地抵抗各种疾病，性格开朗，情绪乐观，无心理障碍，对环境有较快的适应能力。一般来说，幼儿健康有以下特点：下一页返回第一节幼儿的健康1.身体健康幼儿健康首先指的是幼儿身体各个器官组织的构造正常，各个生理系统能良好地发挥作用，有效抵御各种疾病。同时，这种组织结构的正常要与不同时期幼儿的身高、体重的增加速度成正比，虽然不同时期幼儿的发展水平不同，但总体发展水平必须保持在正常范围内。2.心理健康幼儿心理健康是指幼儿的心理发展健全，能正常地对待外界的各种变化，从情绪到内心均能适应并调整。其重要标志是情绪反应适度，社会适应良好，能较快地适应幼儿园的新环境和新生活。在幼儿心理健康中，智力发展正常是心理健康的重要前提。因为智力发展正常决定了幼儿