9.1 科学立法（含视频）（教学课件）-高中政治人教统编版必修三 .pptxVIP

第九课全面推进依法治国的基本要求;;分议题一：从“滥渔者”悟科学立法的内涵;分议题一;思考：

结合视频和材料，人类过度捕捞带来的危害有哪些？应该怎样有效制止这类事件的发生？;;;分议题二;情境一：柳州市今年禁渔期从3月1日零时至6月30日24时。其间，全市行政区域所有自然水域和通江湖泊、库区内，禁止除休闲渔业、娱乐性垂钓（无船、艇载具）外的所有捕捞作业类型。因养殖生产或科研调查需要采捕天然渔业资源的，需按照《中华人民共和国渔业法》的规定，经自治区以上渔业行政主管部门批准。

思考:

根据柳州市近期新闻报道，结合法律内容，从《中华人民共和国渔业法》中，给了我们什么启示？分析科学立法的原则。;1986年1月20日第六届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过根据2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议《关于修改〈中华人民共和国渔业法〉的决定》

第一次修正根据2004年8月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议《关于修改〈中华人民共和国渔业法〉的决定》

第二次修正根据2009年8月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议《关于修改部分法律的决定》

第三次修正根据2013年12月28日第十二届全国人民代表大会常务委员会第六次会议《关于修改〈中华人民共和国海洋环境保护法〉等七部法律的决定》第四次修正;;;;推进科学立法;思考：

请你为渔业生态资源保护的立法建言献策，小组讨论，如何更好地推动科学立法？;;我国的国家机关结构;我国有立法权的国家机关;;;课堂小结;课后思考题