苏教版生物七年级下册 第十二章 第一节 人体的激素调节(6)（教案）.docxVIP

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备课人

学科

生物

年级

七年级

上课周次

课题

《人体的激素调节》

教学目标

知识与技能：

1、说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。

2、说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常引起的疾病。

3、运用资料分析的形式，说出激素功能的基本方法

4、举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。

5、培养学生的观察能力、讨论、交流能力，以及整理归纳能力和知识运用能力。

过程与方法：结合教材上的图片，让学生认识内分泌腺的位置形状并记住内分泌腺的名称；结合生活中的例子让学生认识甲状腺激素和胰岛素对人体的作用。

情感态度和价值观：

培养学生热爱生命、热爱科学的情感。

教学重点

1、激素的概念和作用。

2、激素分泌异常引起的疾病

教学难点

1、激素的概念和作用。

2、激素分泌异常引起的疾病

教学准备

挂图

课时

1课时

教学过程

备注

引言激起疑问

展示兴奋剂丑闻资料：

１９６０年丹麦自行车选手詹森在罗马奥运会比赛时突然死亡，尸体解剖证明是服用了药物所致。这是第一个在奥运会中死于兴奋剂的选手。

１９８８年汉城奥运会，加拿大短跑运动员本?约翰逊药检呈阳性被取消金牌。

２０００年悉尼奥运会，保加利亚举重队因禁药丑闻被