苏教版生物七年级下册 第十二章 第一节 人体的激素调节(11)（教案）.docxVIP

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有教无类

第十二章人体生命活动的调节第一节人体的激素调节

教学目标

知识目标：

1、描述人体内分泌系统的组成。

2、说明激素对于人体的新陈代谢、生长、发育等重要生理功能具有调节作用。

能力目标：

1、培养学生进行信息收集和分析的能力。

2、初步具有运用所学知识分析和解释一些生理现象的能力

情感目标：

1、关注与生物学有关的社会问题。

2、通过介绍我国科学工作者率先用人工的方法合成结晶牛胰岛素的事例，培养学生的国家荣誉感

教学重点：

内分泌系统的组成，激素的概念和主要种类；举例说明人体激素如何参与生命活动的调节。

教学难点：几种常见的人体激素的主要功能。

课时安排：1课时

教学方法：讨论法、引导探究法

课前准备

教师准备：几种常见的人体激素的主要功能视频和多媒体课件

学生准备：搜集有人体激素的病症的图片资料。

教学过程

导入：观察图片上的两个人，他们可能患什么疾病，是什么原因导致的呢?这些都与人体的激素调节有着密切的关系。

因此人体的生命活动不仅仅受到神经调节还要受内分泌腺分泌的激素调节。人体的激素调节主要依靠内分泌系统来进行。

看图：看图，人体的内分泌腺主要有哪些，他们各自有什么功能？

（讲解主要内分泌腺及功能）

讲述：人体内的腺体可分为两类，一类就是刚刚提到的内分泌腺，这种腺体没有导管，分泌的激素直接进入腺体的毛细血管，再由血液