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小学数学智慧课堂之如何构建高效课堂

【摘要】随着科学技术的发展，社会的发展以及教育观念、教育水平的提高，“智慧课堂”这一教育形式受到了教育工作者的广泛关注。针对小学生在数学课堂上注意力容易分散的问题，研究了教师如何利用教师智慧课堂工具，从教学内容、教学方法等方面进行思考和探究，以实现教学创新，实现高效课堂。

【关键词】数学；智慧教育；信息技术；高效课堂

一、智慧课堂概念解析

智慧课堂指的是借助校园内的网络技术，依据建构主义的学习理论以及科学规范的课堂管理，基于网络动态学习数据分析，激发学生自主学习的热情与意识，进而培养学生的创新意识以及知识运用意识，提高课堂教学的效率。与在传统课堂中的教学方式相比，智慧课堂应是网络信息技术与教育教学知识的深度融合，同时智慧课堂具有以下特点：

（一）自主性

智慧课堂的本质就是在课堂教学的过程中给予学生充分自主的空间，让学生能够独立思考学习中出现的问题，并在此基础上找出解决问题的方法，这是一种强调学生自主性学习的课堂教学方式。

（二）多样性

在智慧课堂教学的过程中，教师不再局限于用传统的教育教学方式方法来教学生，而融入了更先进的现代数字化、网格化、智能化和多媒化的教学方法，同时还可以采用情境教学法、演示法等教学方法，凸显智慧课堂的多样性。

（三）发散性和创新性

在智慧课堂的教学模式下，教师要多鼓励学生通过不同的角度发现和提出问题，同时引发数学思考，在解