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课题
教师的权利和义务
课时
2课时(90min)
教学目标
知识技能目标:
(1)理解教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为,依法从教
(2)依据国家教育法律法规,分析评价教师在教育教学实践中的实际问题
素质目标:
遵守相关法律和职业道德,为人师表,关心关爱学生,尊重学生
教学重难点
教学重点:教师的权利和义务
教学难点:依据国家教育法律法规,分析评价教师在教育教学实践中的实际问题
教学方法
情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
互动导入
【教师】提出问题:
教师有哪些权利和义务?
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答
传授新知
【教师】通过大家的发言,引入新的知识点,讲解教师权利和义务的相关知识
【教师】利用多媒体扫码播放视频“教师的权利和义务”,并讲解新知
一、教师的权利
教师的权利一般可分为两部分:一是教师作为中华人民共和国公民所享有的权利,即《宪法》规定的公民的基本权利;二是教师作为教育工作者所享有的权利,即教师的职业权利。
(一)《宪法》规定的公民的基本权利
作为中华人民共和国的公民,教师享有《宪法》赋予公民的基本权利,包括平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身权、财产权等。
(二)教师的职业权利
教师作为教育工作者,除了享有《宪法》规定的公民的基本权利外,还享有与教师职业相关的职业权利。依据《中华人民共和国教师法》及其他相关法律的规定,我国教师享有教育教学权,学术研究、交流权,指导评定权,获得报酬和相关待遇权,民主管理权,进修培训权等职业权利。
1.教育教学权
教育教学权是由《中华人民共和国教师法》第七条第一项规定的,教师享有“进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验”的权利。
教育教学权是教师最基本的一项权利,包括以下三个方面的含义。
(1)教师有权根据其所在学校的教学计划、人才培养方案等要求开展教育教学活动,教师的教育教学权不能被剥夺(法律有规定或由教师客观原因导致的除外)。
(2)教师有权根据教学大纲、课程标准的要求确定其教学内容和进度,并可根据教学效果不断完善教学内容。
(3)教师有权针对学生的不同特点,在教学形式、教学内容、教学方法等方面进行教育教学改革和实验。
2.学术研究、交流权
学术研究、交流权是由《中华人民共和国教师法》第七条第二项规定的,教师享有“从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见”的权利。
学术研究、交流权是教师作为专业技术人员所享有的一项基本权利,包括三个方面的含义。
(1)教师享有在不影响正常教育教学活动的前提下进行科学研究、撰写论文、出版书籍等活动的权利。
(2)教师享有在不影响正常教育教学活动的前提下参加学术交流活动,加入依法成立的学术团体并在其中兼任职务的权利。
(3)教师有学术争鸣的自由,有权在学术研究、交流中发表自己的见解。
3.指导评定权
指导评定权是由《中华人民共和国教师法》第七条第三项规定的,教师享有“指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩”的权利。
指导评定权是与教师在教育教学活动中的主导地位相适应的一项基本权利,包括两个方面的含义。
(1)教师有权根据教育规律和学生的特点,有针对性地对学生在学习、升学、就业等方面的问题给予指导,从而使学生得到个性化发展。
(2)教师有权对学生的品行、学习等做客观、公正的评价。
需要注意的是,教师不得在指导、评定学生时侵害学生的身心健康,尤其是不得辱骂、殴打学生。
【教师】提出问题:
教师的指导评定对学生有哪些影响?在指导评定学生时应该遵循哪些原则?
【学生】思考、主动回答问题
【教师】总结学生的回答
4.获得报酬和相关待遇权
获得报酬和相关待遇权是由《中华人民共和国教师法》第七条第四项规定的,教师享有“按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”的权利。
获得报酬和相关待遇权包括两个方面的含义。
(1)教师有按时、足额取得劳动报酬(包括基础工资、职务工资、奖金、津贴等)的权利。
(2)教师有权享受国家规定的福利待遇,包括医疗、住房、退休等方面的福利待遇,以及寒暑假期的带薪休假。
【教师】提出问题:
当教师无法获取合法的劳动报酬时,应该怎么处理?
【学生】思考、主动回答问题
【教师】总结学生的回答,并进行讲解
教师无法足额取得劳动报酬时,可以要求有关部门解决。这种情况若是由学校导致的,教师可以要求当地的教育部门解决;若是由当地的教育部门导致的,教师可以要求当地的人民政府解决;若是由当地的人民政府导致的,教师可以要求该人民政府的上一级人民政府
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