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- 2024-04-02 发布于吉林
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8.21单项式与单项式相乘
一、教材分析
单项式乘法是有理数乘法(交换律、结合律)、幂的运算性质等知识的综合运用,它是学习多项式的乘法的基础,后续单项式乘多项式,多项式乘多项式,都要转化为单项式乘法。因此,在整式乘法中,单项式乘法起到了承前启后的作业,是整个整式乘法的关键。
本节利用乘法交换律、结合律和幂的运算性质研究单项式与单项式相乘的法则,在本节课教学中注重探讨单项式与单项式相乘的法则的形成过程,引导学生研究如何经过具体到抽象,特殊到一般,归纳概括得到性质。培养学生对知识的转化能力和学生对问题中所蕴藏的数学规律进行探索的兴趣。
二、教学目标
(一)、知识与技能
1、在具体情境中了解单项式乘法的意义;
2、理解单项式乘法法则;
3、会利用法则进行单项式的乘法运算。
(二)、过程与方法
1、探索单项式乘法运算法则的过程,理解算理,体会乘法交换律和结合律的作用和转化的思想;
2、发展学生有条理的思考能力和语言表达能力。
(三)、情感、态度与价值观
体验探求数学问题的过程,体验转化的思想方法,获得成就感,提升学习动力源。
三、教学重难点
教学重点:单项式乘单项式的乘法法则的产生过程及其运用.
教学难点:理解运算法则及其探索过程.
四、教学方法
自学与小组合作学习相结合的方法
五、教学设计
课前展示本节课学习目标,学生完成预习和目标学习。
(一)、复习引入
(投影)
1、整式的分类?举
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