高中语文：《乡土中国》教案.docx

从乡土中国到走出乡土

——《乡土中国》阅读指引

【走近乡土】

导入思考（解决“为什么读”）

?之前我们读“深情长留大瑶山”感动于费孝通先生和夫人王同惠的爱情、大瑶山的调查故事，了解了他们在社会人类学中的巨大贡献，今天我们要聊费孝通先生1947年出版，后重刊的《乡土中国》，为什么新编教材将其选入，为什么这样一部学术著作，我们必须要读呢？

请阅读网络关于《乡土中国》最热的三则材料，你如何看待和思考材料中的现象和问题，它们和《乡土中国》这本书又有怎样的联系？

?1.旧中国的浙东乡镇，祥林嫂在祝福声中死去，是谁杀死了祥林嫂？是其自身乡下人的“愚”，还是鲁四老爷、四婶、柳妈、“我”，抑或是鲁四老爷代表的礼治秩序？在那个时代，人与人之间的关系是怎样的？这种关系是如何建立的？（摘自《重读祝福》）

??2.有社会调查显示，新化人拥有大学里65%的复印店。不管你在东北、陕西、上海、拉萨还是海口，只要走进街边随便哪家复印店，都有85%的概率碰见一群湖南新化人。新化人做文印、重庆开县人卖成都小吃、桐庐人送快递，地域范围更大的青海人卖拉面、河南人当保安、安徽人做装修，诸如此类的同乡同业集聚，最主要的原因，就是同乡互助，这是观察当代中国经济生活的一个重要视角。（摘自网络《为什么开打印店的都是湖南新化人？》）

??3.中国人现在种菜已经不仅仅局限于中国，在世界各地只要有中国人，