高中语文：《游园》教学设计.docx

湖南省唐小艳高中语文名师网络工作室

湖南省唐小艳高中语文名师网络工作室出品执笔人：何亚萍永州市第一中学；审稿人：罗斐然永州市第一中学

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

高一

学期

春季

课题

游园

教科书

书名：必修下册语文教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2021年12月

教学目标

语言建构与运用：反复诵读，品味戏曲语言，背诵全诗；

思维发展与提升：学习借景抒情的艺术手法，关注杜丽娘的觉醒；

审美鉴赏与创造：提高鉴赏戏曲的能力，在诵读中体会戏曲语言的抒情性和音韵美；

文化传承与理解：体味杜丽娘对自由生活的向往、人性的复苏，体会戏曲艺术对社会文化的影响

教学内容

教学重点：

1.把握词中景与情的关系。

2.体味杜丽娘对自由生活的向往、人性的复苏。

教学难点：

体味杜丽娘对自由生活的向往、人性的复苏。

教学过程

一、创设情境，导入课堂

《红楼梦》第二十三回《西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心》里写道“林黛玉素习不大喜看戏文……偶然两句吹到耳内，明明白白，一字不落，唱道是：‘原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。’林黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步侧耳细听，又听唱道是：‘良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。’听了这两句，不觉点头自叹……。林黛玉听的就是我们今天要学习的《牡丹亭》中第十出《游园》。其中《皂罗袍》一曲文词优美，婉