流行歌曲在幼儿园大班音乐活动中的应用研究.docxVIP

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摘要

音乐教育既可以培养和提升幼儿的音乐能力，也可以加强儿童对音乐美的敏感度，同时也是让幼儿能够和谐发展，健康成长的一种重要手段。流行歌曲旋律清晰，音域适中，节奏明快。将流行歌曲融入到幼儿的音乐教学中已势在必行。而在幼儿园的音乐教学中，如何将流行歌曲更科学的与幼儿的音乐教学活动相结合，起到更好地推动幼儿的身心发展的作用，成为教师所面临的问题。

本研究采用问卷调查、观察、访谈等研究方法对流行歌曲在幼儿园大班音乐活动中的应用情况进行现状调查，发现其中存在问题：教师自身的音乐素养不高，流行歌曲的选材和内容不适宜幼儿，教学活动内容与形式单一；教师对流行歌曲应用于音乐活动教学持消极态度。根据存在的问题的出以下策略：在教学过程中，教师要树立“自主”的学习观念，不断提高自身的业务素质和业务能力；为孩子们选择合适的教材，并且丰富教学内容与形式，设计丰富多样的幼儿园音乐教学活动形式，改变教学形式过于单一的现状，转变教师消极教学态度，正确认识流行音乐，带给孩子们更多的美感和享受。

关键词：流行歌曲；幼儿园音乐教学；大班幼儿

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ABSTRACT

Musiceducationcannotonlycultivateandimprovechildrensmusicalability,butalsostrengthenchildrenssensitivitytomusicalbeauty,andisalsoanimportantmeansforchildrentodevelopharmoniouslyandgrowhealthily.Popularsongshaveclearmelody,moderatevocalrangeandbrightrhythm,andareeasiertobeacceptedbychildren.Itisanimportantdirectionofmusicteachingtointegratepopsongsintochildrensmusicteaching.Inthemusicteachingofkindergarten,howtocombinepopularsongsmorescientificwithchildrensmusicteachingactivities,toplayabetterroleinpromotingchildrensphysicalandmentaldevelopment,hasbecomeamajorproblemfacedbyteachers.

Thisstudystudiestheapplicationofpopularsongsinkindergartenmusicactivities,adoptsthequestionnairesurvey,interviewandobservationmethod,foundtheexistingproblems:teachersmusicliteracyisnothigh,theselectionandcontentofpopularsongsarenotsuitableforchildrensuse,andthecontentandformofteachingactivitiesaresingle;teachershaveanegativeattitudetowardstheapplicationofpopularsongsinmusicactivities.Accordingtotheexistingproblems,thefollowingstrategies:intheteachingprocess,teachersshouldestablishindependentlearningconcept,constantlyimprovetheirprofessionalqualityandprofessionalability;chooseappropriateteachingmaterialsforchildren,enrichtheteachingcontentandform,designarichvarietyofkinde