二《吉祥大象》教案 鲁科版综合实践活动四年级下册.docVIP

综合实践活动《吉祥大象》教学设计

课题

《吉祥大象》

单元

三单元

学科

综合实践活动

年级

四年级

学习

目标

1.通过学习，了解刻纸的由来，认识刻纸时会使用到的各种花纹种类；

2.通过学习，掌握使用刻纸刀制作“大象”的方法和步骤；

3.能够自主思考，自己动手制作“立体大象”。

重点

掌握刻纸大象的制作方法和步骤

难点

学会制作对称大象

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.导入：

师：刻纸是剪纸的一种，中国传统工艺品之一。全国各地民间都有不同风格的剪纸作品。早在汉，唐时代，民间妇女即有使用金银箔和彩帛剪成方胜花鸟贴在鬓角为饰的风尚。

后来逐步发展，在节日中，用色纸剪成各种花草、动物或人物的故事，贴在窗户上（叫“窗花”）门楣上（叫“门签”）作为装饰，也有作为礼品装饰或刺绣花样之用的。

剪纸的工具，一般只用一把小剪刀；有的职业艺人则用一种特制的刻刀刻制，称为刻纸。

学生了解刻纸的由来及其相关知识

补充学生有关刻纸的知识

讲授新课

首先让我们一起来猜个谜语：

脸上长钩子，

头边绑扇子，

四根粗柱子，

一条小辫子。

谜底：大象

大象的样子，憨态可掬，马戏团里，大象精彩的表演更是惹人喜爱，大象生活在非洲及东南亚的热带地区，它善解人意，勤劳，能干，聪明且极具灵性的象在中国传统文化里与“祥”字谐音，有吉祥如意的寓意，让我们用纸刻出一头可爱的大象吧！

问题与思考

刻