初中九年级信息技术for循环语句.pptx

程序循环结构控制For循环语句（一）40个Print语句如何利用已学VB知识输出全班学号1~40？Print1Print2Print3……Print39Print40For循环变量=初值To终值Step步长循环体Next循环变量For循环语句的一般格式前后一致奇数有什么规律？修改什么？改为多少？基础任务：新建按钮“奇数”，点击后输出20以内的奇数。（改写输出1~40的程序）Fork=1to40step1PrintkNextk?这组数字有什么规律？修改什么？改为多少？巩固任务：新建按钮“100~10”，点击后输出100~10的整十数。（改写输出1~40的程序）Fork=1to40step1PrintkNextk?拓展任务（选做）：新建按钮“圆的创意”，使用For-Next语句和Circle语句进行创意设计，在点击按钮后画出有创意的圆的组合。比如：除了这些，还有哪些？For循环变量=初值To终值Step步长循环体Next循环变量课堂小结：1、For-Next循环语句的格式及执行过程前后一致可正数可负数初值→终值递增，步长为正数初值→终值递减，步长为负数2、填写“学习任务单”的“学后反思”