二零二三年 优质公开课Module9导学案26.docxVIP

Module9Greatinventions

Unit1Paperandprintinghavebeenusedforages.

学案

课型：听说课

一、【学习目标】

（一）知识目标：a.掌握有关发明及其应用的对话；b.了解两种被动语态的句子结构；c.掌握现在完成时和带有情态动词的被动语态的概念和用法。

（二）能力目标：能谈论已有的发明创造给人类生活带来的变化，了解发明对人类生活的影响。

（三）情感目标：通过谈论发明及其应用的对话，加深对人类文明史的了解。

二、【教学重难点】:

现在完成时和带有情态动词的被动语态的构成及其应用。

三、【教学过程】

[课前朗读]:朗读printing,advantage,digital,digitalcamera,battery,charge,favour,publish,issue,ordinary,age,replace,seeto等单词。根据音标读出单词并了解汉语意思，养成学生自主学习词汇的习惯，促使学生迅速进入学习状态。

b.朗读单词,注意发音。

（一）情境导入

教师出示有关数码相机和电脑的图片，然后问学生：Whatarethey?Doyoulikethem?Why?通过回答问题引起学生的学习兴趣，调动学生用英语思维的积极性,通过小组间互相对话导入新课。

（二）小听力（自主完成，合作释疑）

1.Activity1，采用两人对话的形式，让学生说出网络杂志和普通杂志是否相同，然让说出网络杂志的优点是什么等问题为下面的听力做准备。

2,

(1)Listenandcheckthewordsasyouhearthem.

(2)再听activity2,根据对话内容选择正确答案。

1)Istheschoolmagazinetooexpensive?

.B.No.C.Wedon’tknow.

2)Wheredotheywanttopublishit?

A.Paper.B.Online.C.otherthings.

3)WhosecameradoesTonywanttoborrow?

A.Hisfather’s.B.Hissister’s.C.Hisbrothers.

（三）大听力多层听

1.听activity3,根据对话内容选择正确答案。

1)Howmanyissueshavebeenpublished?

A.OneB.TwoC.Three

2)Ifthemagazineisonline,willpaperbeneeded?

A.Yes.B.No.C.Wedon’tknow.

3)Wheredidweoncegetinformationaccordingtothedialogue(对话)？

A.Internet.B.TVC.Books.

2.Listenagain，finishactivity4,correctthesummary,完成后让学生小组内交流答案。

3.ReadtheconversationandfinishActivity5。

1.WhatdoesTonywanttoborrowfromhisfather?

2.WhydoesTonywanttoborrowfromhisfather?

3.Howmanyissuesoftheschoolmagazinehavebeenpublished?

4.Whyisitgoingtobeanonlinemagazinefromnowon?

5.What’stheadvantageofanonlinemagazine?

6.Howlonghavepaperandprintingbeenused?

7.Howlonghasn’tthebatterybeencharged?

四、理解意思

小组间合作解决不懂的地方，教师适时点拨。

五、突破重点与难点

（一）对重点内容和疑难问题进行合作探究学习。

1.CanIborrowyourdigitalcamera?我可以借用你的数码相机吗？

borrow意思为“____________”，与lend是一对反义词，例如：

CanIborrowyourbike?我可以借用你的自行车吗？

He