2.4.1-3 传感器与信息获取-教学设计.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

高中信息技术

年级

高二

学期

秋季

课题

2.4.1－3传感器与信息获取

教学目标

教学目标：

1.通过分析物联网应用实例，了解信

息系统与外部世界的连接方式；

2.了解常见的传感器技术，初步理解

传感器信息的获取过程；

指向的核心素养：

1.信息意识：学生能在观察日常生活情境中提取关键信息，并在实践中学会信息共享和分享；

2.计算思维：在了解传感技术和信息系统的控制基本原理的过程中，学会分析归纳问题，并能够理解各功能模块的作用及原理。

3.数字化学习与创新：通过对所学传感器技术的了解，

能够识别和分析其相关技术应用；

4.信息社会责任：规范使用传感器技术及控制系统，掌握运用传感器技术的优势，具有积极创新的态度，能合

理研判和应用传感与控制相关技术。

教学内容

教学重点：

1.传感器的结构及各部分的功能。

2.传感器技术及其信息获取过程。

教学难点：

1.理解传感器技术及其生活应用，了解传感器获取信息的过程。

2.Micro:bit主板的连接与调试。

教学过程

教学环节

教学过程

设计意图

情境导入

从日常生活中的火车站过闸道、汽车超速、ETC等所熟知的事件中引导学生感知传感与控制技术在生活中无处不

在。

引导学生观察生活，将思维

拓展，通过对比

尤其是“天网监控系统”是利用设置在大街小巷的大量摄像头组成了监