幼儿园小班语言教学设计《小田鼠的背带裤》.docxVIP

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幼儿园小班语言教案?小田鼠的背带裤?

小班语言优秀教案?小田鼠的背带裤?

活动目标：

1、学习按顺序观察每幅画面，重点观察图中各种动物的动作和表情。

2、理解故事内容，学习文中动物依次出现时说话语气的不同。

3、知道有好的东西要和大家一起分享。

环境与准备：PPT、大头饰〔小田鼠、野兔、小猪、狮子、河马、长颈鹿〕。

活动过程：

1、导入活动

今天，我们要认识一位新朋友，它是谁呢〔播放第一张图片〕看看，是小田鼠。小朋友有没有发现小田鼠好似很开心的样子，到底什么事让小田鼠这么开心呢〔让幼儿自由想象〕

小田鼠很开心，因为小田鼠的妈妈送给小田鼠一件礼物，就是它身上穿着的这条背带裤，你们觉得小田鼠穿这条背带裤漂亮吗〔漂亮〕

背带裤本来穿在小田鼠身上大小刚刚好，挺适宜的，可是后来背带裤很神奇，会越变越大，你们想知道背带裤为什么会这么神奇吗那现在黄老师就给你们讲?小田鼠的背带裤?的故事。

2、看图听故事

〔1〕仔细观察每幅图，观察图中各种动物的动作和表情。

〔2〕学习各种动物的动作和话语。

〔3〕提问：小田鼠的背带裤好看吗

看一看，野兔想干什么小田鼠容许了吗野兔穿上小田鼠的背带裤，大小适宜吗

有哪些动物穿上了小田鼠的背带裤

教师归纳，有一只野兔、一只小猪、一头狮子、一只河马、一头长颈鹿。边说边