幼儿园大班语言教学设计《秋天的雨》含反思.docxVIP

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幼儿园优秀大班语言教案?秋天的雨?含反思

优秀大班语言教案?秋天的雨?含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿主动讲述自己观察到的“秋天到来〞的各种变化，描绘秋天的故事，认真聆听雨的声音，比拟不同雨声的特点，用‘_____的’的表达方式描述不同季节雨的特点，倾听散文的配乐朗诵，跟随音乐感受散文中秋天的美，快来看看幼儿园优秀大班语言?秋天的雨?含反思教案吧。

活动目标：

1、认真聆听雨的声音，比拟不同雨声的特点，用lsquo;_____的rsquo;的表达方式描述不同季节雨的特点。

2、主动讲述自己观察到的秋天到来的各种变化，描绘秋天的故事。

3、倾听散文的配乐朗诵，跟随音乐感受散文中秋天的美。

4、知道故事中象声词运用的趣味性。

5、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

重点难点

1、理解并感知散文的语言美、内容美以及情境美。

2、为散文创编动作。

活动准备：

1、不同大小、不同季节的雨声录音。

2、有内在逻辑联系的秋天图景。

3、秋天的叶子、果实等的实物假设干。

活动过程：

结合幼儿实际生活经验，并抓住幼儿爱玩的天性，以闯关游戏的方式完成此次活动。

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