幼儿园小班语言教学设计《小老鼠的旅行》.docxVIP

PAGE

PAGE3

幼儿园小班语言教案?小老鼠的旅行?

小班语言活动教案?小老鼠的旅行?

幼儿园小班语言教案：小老鼠的旅行

活动设计：

一、活动目标：

1、引导幼儿仔细观察、根据画面进行初步的判断、想象，并乐意大胆讲述。

2、理解儿歌的主要内容，体验其诙谐性，初步学说儿歌。

3、体会文学活动带来快乐。

二、活动准备：

小老鼠手偶1个；小老鼠、小猴、长颈鹿、大象、小兔的图片各1张；花园图1张。

三、活动过程：

1、引发兴趣

〔1〕出示手偶小老鼠：“小朋友，你们旅行过吗我要去旅行了，你们猜猜我会去哪玩呢〞

〔2〕幼儿自由的讲述。

〔3〕请幼儿答复小老鼠去哪旅行了

2、找秘密，学习儿歌第一局部内容

〔1〕出示背景图：“你们看，小老鼠去哪旅行了〞

〔2〕“啊，好漂亮的花园呀！小老鼠真是快乐。咦，小老鼠突然发现了一些不一样的东西，是什么呀我们一起找找吧！〞

〔3〕引导幼儿在图中寻找“绳子〞“滑梯〞“水管〞“秋千〞。启发幼儿用“我找到了...〞来答复。

〔4〕“你们真棒，全都找到了。小老鼠这回可是更快乐了。吱吱，吱吱，爬‘绳子’喽...〞教师边用儿歌的语言讲述边让小老鼠在背景图上玩耍。幼儿欣赏儿歌第一局部内容。

〔5〕请幼儿猜测“绳子〞“滑梯〞“水管〞“秋千〞从哪来的，鼓励幼儿大胆讲述。

〔6〕请幼