幼儿园小班语言教学设计《小老鼠的服装》.docxVIP

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幼儿园小班语言教案?小老鼠的服装?

小班下学期语言教案及反思?小老鼠的服装?

【活动目标】

1、理解故事内容，知道小动物的服装是各种各样水果打扮的，非常漂亮。

2、理解象声词，咯吱咯吱，吸溜吸溜。

【重点难点】

愿意用简单的语句来表达小老鼠在果园里干什么，并对画面进行想象。

【活动过程】

一、熟悉故事中主角。

逐个出示小老鼠，通过提问引发孩子们仔细观察三只小老鼠的特征，并尝试用简单的语言表述。

〔价值分析：在选择小老鼠的时候，我成心选择了三只特征明显不同的小老鼠，〔屈老师〕通过提问引发孩子仔细观察三只小老鼠的不同特征并进行表述和区分，为后面的理解故事做铺垫。〕

二、边欣赏故事边提问。

讲述故事的开头。

提问：他们来到了哪里，你怎么知道的呀

小熊听到了果园里发出了声音，什么声音我们仔细听〔咯吱咯吱，吸溜吸溜〕

小老鼠在干什么呢我们一起来试试。

西西喜欢吃什么水果呢〔动动和歪歪〕

西西喜欢吃苹果，所以用苹果做了一件服装，那东东和歪歪呢，他们会用什么做自己的服装〔尝试用动作表现〕

〔价值分析：在这个环节中，我先出示果园的画面让孩子根据画面的特征来猜猜小老鼠来到了什么地方并猜猜里面是什么水果通过外音让孩子根据自己的已有经验来判断小老鼠在吃什么东西发出了这样的声音，并进行模仿。〕

三