幼儿园小班语言教学设计《小老鼠奇奇》.docxVIP

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幼儿园小班语言教案?小老鼠奇奇?

小班优质语言教案?小老鼠奇奇?

活动目标：

1、在看看、猜猜、说说中理解故事内容，尝试学说故事中的短句。

2、愿意和朋友互送礼物，体验同伴间分享的快乐。

活动准备：大图书?小老鼠奇奇?、MP3?找朋友?

活动过程：

〔一〕猜谜导入

1、今天我们班来了位动物朋友，它是谁呢〔用老鼠影子让幼儿猜〕

2、〔过渡〕小老鼠奇奇买了一盒新蜡笔，用它画了三幅画、送给三个好朋友。

〔二〕阅读图书

1、分页阅读、理解故事

图一：

〔1〕奇奇的朋友是谁呢为什么〔引导幼儿根据食物猜想动物并出示相应图片〕

〔2〕小老鼠奇奇是怎样送画给朋友的

★引导幼儿学说对话XX,我画了……送给你

小结：小老鼠奇奇对它的三个朋友可真好呀！

图二：

〔1〕晚上，小老鼠奇奇给自己画了许多好吃的东西，有什么呢

★引导幼儿用有……有……还有……的句式表达。

〔2〕奇奇看着画上这么多好吃的东西，它会说什么呢

★引导幼儿学说奇奇的话。

图三：

〔1〕咚咚咚，谁来了〔以不同方式出现小兔、小狗、小猫。〕

〔2〕X拿来了什么呀它会对奇奇说什么呢?

★引导幼儿学说对话奇奇,谢谢你的画，我送给你……

小结：原来小老鼠给朋友们画了画，所以朋友们也给小老鼠送礼物。收到朋友们带来的