幼儿园小班语言教学设计《小老鼠找朋友》.docxVIP

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幼儿园小班语言教案?小老鼠找朋友?

幼儿园小班语言活动教案?小老鼠找朋友?

活动目标：

1、观察画面，尝试用简短的语言表达。

2、展开简单的想象，感受小老鼠找朋友的乐趣。

活动准备：儿歌课件

活动过程：

一、出示课件，引起兴趣

1、这是谁啊小老鼠今天可快乐了，你们知道它为什么这么快乐吗

2、这些都是快乐的事，听听小老鼠是怎么说的

Ppt声音：今天天气可真好呀，我要出去玩一玩，真快乐啊！

二、观察理解画面

1、走走走，走走走，你们看小老鼠来到了哪里呀〔公园〕公园里有什么呀〔从哪里看出是公园的〕

2、哇，好漂亮的公园，小老鼠真是太快乐了。小老鼠走走走走走走，它看到了什么〔一棵大树〕

3、你们看，这像什么呀〔绳子〕真像一根绳子啊！那我们帮小老鼠想一想，这根绳子怎么玩呢小老鼠学学小朋友跳绳子，我们一起试试看。两只小脚用力跳，我们一起来跳跳。

4、小老鼠又看到你了什么好玩的啊〔滑滑梯〕小朋友最喜欢玩滑滑梯了，滑滑梯真高呀应该怎样玩呀〔平安〕

5、原来公园里有这么好玩的地方呀！小老鼠还想玩。走走走、走走走，看到了好玩的地方可要告诉小老鼠哦！这个山洞太小了，怎么办〔怎样才能钻过去呢〕我们把身子卷得紧紧地钻，学学小老鼠钻山洞。

6、玩了这么多地方有点累了，坐在草地上休息了，诶，在草地上它又发现了一样