高考语文必背诗词补充:《青玉案 元夕》课件.pptxVIP

高考语文必背诗词补充:《青玉案 元夕》课件.pptx

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青玉案·元夕宋·辛弃疾

青玉案·元夕青玉案:词牌名。“案”读wan,第三声。出自汉张衡《四愁诗》“美人赠我锦绣段,何以报之青玉案”。“案”与“碗”同,青玉案即青玉碗。元夕:正月十五日为上元节,即元宵节,此夜称元夕或元夜。

看一段视频,感受元宵佳节热闹的节日氛围吧。

壹齐诵通词意

青玉案·元夕宋·辛弃疾东风夜放花千树。更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

东风夜放花千树,更吹落、星如雨。夜晚的东风将元宵的灯火吹动得如千树花开,更让烟火看来是被吹落的万点流星。星如雨:指焰火纷纷,乱落如雨。星,指焰火。形容满天的烟花。这两句用了什么修辞手法,有什么表达作用?这两句都用了比喻和夸张的修辞手法。前句把繁多的灯火比作千树花,后句把满天的烟花比作似雨点般落下的星星,极为形象的渲染了元宵之夜张灯结彩,烟花怒放的喜庆景象。

宝马雕车香满路。华丽的马车香气洋溢在行驶的路上。宝马雕车:豪华的马车。这两句用了什么修辞手法,有什么表达作用?这两句用了借代的手法。“香”“暗香”均是借体香来指代那些打扮得花枝招展,争相去看灯、戏耍的女子,这样写含蓄而又生动,这些女子的欢闹与下文在“灯火阑珊处”的“那人”形成鲜明的对比,突出了后者的可贵。

凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。凤箫吹奏的乐曲飘动与流转的月光在人群之中交错,整个晚上此起彼落的鱼龙花灯在飞舞着。鱼龙舞:指舞动鱼形、龙形的彩灯,如鱼龙闹海一样。玉壶:比喻明月。亦可解释为指灯。

蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。盛装的妇女们都戴着元宵节应景的绚丽饰品,各个姿态盈盈、笑着走过去了,只有衣香暗中飘散。蛾儿、雪柳、黄金缕,皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。这里指盛装的妇女。盈盈:声音轻盈悦耳,亦指仪态娇美的样子。借代

众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。我在汹涌的人潮里找寻她千百次却总是不见踪影,忽然,回头一看,她竟然在灯火幽暗的角落还未归去。蓦然:突然,猛然。阑珊:零落稀疏的样子。

贰赏析探词境

问题一:全词描写了元宵佳节怎样的场面?运用了什么手法?描写了元宵佳节绚丽多彩、热闹非凡的场面。铺陈(排)手法东风夜放花千树,更吹落,星如雨。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。焰火怒放,流光溢彩;花灯闪亮,摇曳多姿;鼓乐四起,悠扬激荡。(绚丽多彩)宝马雕车香满路蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去车水马龙,名流云集;装扮华贵,快乐活泼。(热闹非凡)

问题二:下片写了元宵佳节哪两种人?从哪些方面来写?表现了她们各自怎样的特点?一是写盛妆的贵族女子,二是写作者心中关切的“那人”写贵族女子,三个方面进行:一是她的服饰,她们戴着蛾儿、雪柳、黄金缕,表现她们妆扮的华贵和高贵的身份。二是写她们的欢声笑语,用“笑语盈盈”表现她们节日之欢。三是写她们纷纷离开后,衣香还在空中飘散。通过这些描写,进一步具体表现元宵佳节的繁华热闹。写“那人”着墨不多,既没写她的服饰,也没有写她的表情,只写了她所在的环境,是一个僻静的角落。但我们可以想象到她的表情,感受到她的品性,作者就是要表现她的自甘淡泊,不同流俗。

问题三:“那人”是个怎样的人?词人塑造这一形象时主要使用了什么艺术手法?试做分析。那人是一个孤高脱俗、傲然不群独在“灯火阑珊处”的美丽的女子。衬托词的开头写灯火场景,对那些“笑语盈盈”的观灯妇女来说是正衬,而对孤高的“那人”来说是反衬,越写灯火热闹,越见“那人”的孤高品格;“宝马雕车”中的人儿和带着“蛾儿雪柳”的女子对“那人”是反衬。词人运用两层衬托的手法,对主要人物形象的塑造起到了突出强调的作用。

创作背景这首词作于南宋淳熙元年(公元1174年)或淳熙二年(公元1175年)。作者刚从北方投奔到南宋,在南宋的都城临安也就是现在的杭州之时所作的。当时,强敌压境,国势日衰,而南宋统治阶级却沉湎于歌舞享乐,以粉饰太平。洞察形势的辛弃疾,欲补天穹,却恨无路请缨。他满腔激情、怨恨,交织成了这幅元夕求索图。问题四:了解创作背景,结合起来谈谈,作者塑造这样一个美人用意是什么?

问题四:了解创作背景,结合起来谈谈,作者塑造这样一个美人用意是什么?她既是作者的志同道合者,也是作者一种理想人格的化身,或者是作者的自况。寄寓了词人在政治上的失意苦闷的心情,表达了不愿跟统治者(“当权者”或“时俗”)同流合污的思想感情。

总结东风夜放花千树,更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。富贵人家出游灯火璀璨欢闹场面上阕:极写花灯满眼,乐声盈耳的元夕盛况。

总结蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。富家女子的观灯情态所寻觅的意中人下阕

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