《白描》课件——荆州成语故事——筚路蓝缕.pptxVIP

白描荆州成语故事筚路蓝缕

知识目标能力目标素质目标1.通过临摹熟悉笔墨、训练运笔，巩固白描技法2.让学生在临摹白描连环画的过程中，了解荆楚1.能临摹白描作品筚路蓝缕.2.能讲述白描连环画故事.1、在学习的过程中掌握一定的学习方法，养成良好的学习习惯.2、培养学生发现美、创作美的能力3、培养学生团队协作的能力

学习重点重点内容运用工笔十八描技法画出《筚路蓝缕》白描线稿学习难点难点内容各小组成员之间相互协作，共同完成线描稿的绘制并集体讨论工艺验证方案。

导新课练技能课小结达标测课后拓验前课获新知回顾上节课所学的十八描技法正确执笔方式、不同线描的特点

验前课练技能课小结达标测课后拓导新课获新知{释义}意思是指驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路。形容创业的艰苦。出自《左传·宣公十二年》。筚路蓝缕也写作“筚路褴褛”.筚路蓝缕

验前课导新课获新知练技能达标测课小结课后拓商末周初，楚先祖季连之苗裔鬻熊脱颖而出，协助周文王起兵灭商。周成王时，成王感念鬻熊的功劳，封鬻熊的曾孙熊绎为子爵，楚开始建国.

验前课导新课获新知练技能达标测课小结课后拓周成王分封诸侯以后，在岐阳盟会诸侯，楚子熊绎异常高兴，因为这是楚国有史以来第一次以诸侯身份出席朝廷召开的盟会。不料周王室欺熊绎国小位卑，不给席位，而是安排熊绎去看守大庭前的火炬。受辱的熊绎十分气愤，但在如此场合，不敢发作，只得忍气吞声。

验前课导新课获新知练技能达标测课小结课后拓熊绎归楚。将岐阳盟会受辱的经历告诉了楚国臣子，楚国臣子皆气愤不已。熊裔见此情形，便对楚文武大臣说“欲求生存，不受欺辱，唯有同心创业，奋发图强。”熊绎一席话说的楚人连连称是。于是，熊绎带领楚人在自然条件恶劣的荆山垦地，他们就地取材制成车辆，穿着破衣服去开发荒山野岭，艰苦创业。

验前课导新课获新知练技能达标测课小结课后拓经过五十多年的艰苦奋斗，楚国的疆土不断扩大，财富逐渐增多，军事力量不断增强，成为江汉一带的霸主。春秋后期，楚人进一步弘扬“筚路蓝缕”的精神，扩土启疆，

验前课导新课获新知练技能达标测课小结课后拓周王朝把楚国当诸侯，楚国对周王朝也不是很尊重，甚至在某些行动上还有所冒犯，周王朝对这样的诸侯国当然不能容忍，于是周天子（昭王）亲自率军南征，三犯楚国。周昭王的军队三次渡过汉水进攻楚国，都被楚军团团围住厮杀，就连久经沙场、骁勇善战的王家精锐也被消灭了，昭王自己也落水而死

验前课导新课获新知练技能达标测课小结课后拓战国时期，楚人强势崛起，灭掉六十余国，疆域随之席卷半个南中国，成为“地方五千里，带甲百万，车千乘，骑万匹，栗支十年”声势显赫的东方第一大国。

验前课获新知达标测课小结导新课课后拓练技能将所有学员分成5+5+5+5+5+5共六组，每小组组长对组织小组成员做好准备工作。每小组分别完成一张成语故事，最后共同完成一组成语故事

验前课获新知达标测课小结导新课课后拓练技能评价内容分值?评分自我评价组内评价教师评价坐姿规范，执笔正确30???勾线严谨，线条流畅，一气呵成30???是否有团队合作意识40???总分100???通过自评、互评，教师评价三个方面选出最佳作品

验前课获新知练技能课小结导新课课后拓达标测云班课完成答题第1题简答题简要回答“筚路蓝缕，以启山林”的意思。

验前课获新知练技能达标测导新课课后拓课小结1、养成良好的作画习惯2、能控制好笔墨的浓淡，画出画面的层次感3、小组协作相互帮助4、理解成语的释意，学习古人筚路蓝缕的精神，培养学生对传统文化的喜爱

验前课获新知达标测课小结导新课练技能课后拓分小组讨论工艺验证方案小组最终决定用晕金的手法去进行验证.教师提供笔筒作为载体，课后学生将确定好的彩绘方案自主进行工艺验证，直至绘制完成。

谢谢观看