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第7课
全球联系的初步确立与世界格局的演变;【课标】
通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。;课堂回顾;;;;;“哥伦布大交换”;;;
特点:
⑴从宗主国向殖民地和附属地迁移,如英国向美国、加拿大、印度、澳大利亚等地迁移人口;
(2)从较发达地区向不发达地区及新开发区移民,如欧洲国家向拉丁美洲各国移居人口;
(3)从旧大陆向新大陆迁移人口,即亚非欧三洲人口向北美、拉美、大洋洲迁移。
;有人说,人口迁移的过程既是不同生产方式传播交流的过程,也是不同文明碰撞、交流融合的过程。对此你如何理解?;;在新版的电视剧《寻秦记》第二集中,古天乐饰演的项少龙在一对老夫妇家借宿一晚,临行前人家送他一包地瓜用以充饥。;——《哥伦布大交换:1492年以后的生物影响和文化冲击》;;物种的交换;;;;;;大西洋贸易;强调曙光----从各民族的分散孤立走向整体世界……
罪恶:不忘灾难----血腥屠杀和残酷掠夺……;;;“马尼拉大帆船”,是“TheManilaGalleon”的直译,它是16世纪下半叶至19世纪初的250年间,航行于菲律宾的马尼拉与墨西哥的阿卡普尔科之间的货运船只,是一种木制帆船,一般载重量在几百吨到一二千吨左右。由于马尼拉大帆船的货物主要来源于中国,以当时风靡全球的中国生丝与丝绸为主,因此墨西哥人直接把马尼拉大帆船叫做“中国船”。;;;2.主要表现
(3)西班牙经营的横跨太平洋的贸易①西班牙经营的海上贸易,主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行。②西班牙武装商船,运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银,再将这些白银运回马尼拉。
(4)白银输入中国的贸易网络形成①日本与美洲的白银大量流入中国,进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展。②围绕白银输入中国的贸易网络也逐渐形成。
;
问题:新航路开辟后,欧洲的餐桌上的饮食日益“世界化”了,你从史料中能获得什么依据?;;;课堂小结;;;
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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