《白描》课件——荆州成语故事——百步穿杨.pptxVIP

白描荆州成语故事百步穿杨

知识目标能力目标素质目标1.规范用笔、锻炼正确的坐姿，训练运笔，巩固十八描技法2.让学生在临摹白描连环画的过程中，了解荆楚传统文化，尝试把这种文化带入到日常生活中，开发文创产品1.能临摹白描作品百步穿杨.2.能讲述白描连环画故事.1、在学习的过程中掌握一定的学习方法，养成良好的学习习惯.2、培养学生发现美、创作美的能力3、培养学生团队协作的能力

学习重点重点内容巩固十八描技法，绘制《百步穿杨》白描线稿学习难点难点内容各小组成员之间相互协作，共同完成线描稿的绘制并集体讨论如何将连环画故事转化为文创产品。

导新课练技能课小结达标测课后拓验前课获新知前景回顾：小组派代表上来，展示上节课的白描作品，引导学生讲述绘制过程中所遇到的困难，并提出改进措施。

验前课练技能课小结达标测课后拓导新课获新知百步穿杨{释意}在一百步远以外射中杨柳的叶子，形容箭法十分高明{出处}《史记.周本纪》或《战国策.西周策》：“楚有养由基者，善射者也，去柳叶百步而射之，百发而百中也。”

验前课导新课获新知练技能达标测课小结课后拓春秋时期，楚国有个著名的射箭高手，名叫养由基。此人年轻时就身强力壮，练成了一手好箭法。当时还有一个名叫潘虎的勇士，也擅长射箭。两人相互看不起对方，都说自己的箭术才是最好的。

验前课导新课获新知练技能达标测课小结课后拓一天，两人在比试射箭，许多人围观。靶子设在五十步外，靶中央画有一个红心。潘虎拉开强弓，一连三箭都正中红心，博得围观者的一片喝彩声。潘虎也洋洋得意地向养由基拱拱手，请养由基出手。

验前课导新课获新知练技能达标测课小结课后拓养由基微微一笑，说;”射五十步外的红心，目标太近、太长了、还是射百步外的柳叶吧！“说罢，他指着百步外的一棵杨柳树，叫人在树上选一片叶子，涂上红色作为靶子。

验前课导新课获新知练技能达标测课小结课后拓潘虎一听养由基要射一百步外的柳叶，觉得是在说大话。但养由基不加理睬，弯弓搭箭“嗖”地一声射去，正好洞穿这片杨柳叶的中心。在场的人都被这不可思议的箭术惊呆了。

验前课导新课获新知练技能达标测课小结课后拓养由基走上前几步，看清了编号，然后退到百步之外，拉开弓，“嗖”“嗖”“嗖”三箭，分别射中三片编号的杨柳叶。这一来，喝彩声雷动，潘虎也心服口服。众人鼓掌说，养由基真是神人啊！潘虎自知没有这样高明的本领，但又不相信养由基箭箭都能射穿柳叶，便走到那颗杨柳树下，选择了三片杨柳叶，用颜色编上号，请养由基按编号次序再射？

验前课获新知达标测课小结导新课课后拓练技能评价内容分值?评分自我评价组内评价教师评价坐姿规范，执笔正确30???勾线严谨，线条流畅，一气呵成30???是否有团队合作意识40???总分100???通过自评、互评，教师评价三个方面选出最佳作品

验前课获新知练技能课小结导新课课后拓达标测云班课完成答题第1题简答题《百步穿杨》这组白描作品运用了那几种描法？

验前课获新知练技能达标测导新课课后拓课小结1、养成良好的作画习惯2、能控制好笔墨的浓淡，画出画面的层次感3、小组协作相互帮助4、理解成语的释意，培养学生对三国文化的喜爱之情。

验前课获新知达标测课小结导新课练技能课后拓小组讨论工艺验证方案把百步穿杨这组连环画与漆器茶台相结合，讨论工艺验证方案。

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