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一年级学业目标
?(整合朗文教材与人教版教材)
一、总体描述?
对英语学习有兴趣,开始形成学习英语的良好习惯。能根据简单的指令做动作、玩游戏和做简单的事情。能用简单的英语问候、交换简单的信息。能做简单的角色扮演。能在图片或多媒体的帮助下听懂简单的英语小故事。能根据图片或提示说单词或句子。在学习中善于模仿,积极参与,乐于开口。??
分类目标?
?语言知识?
字母
能认读并书写26个字母。(大小写)
2.词汇?
学习本册有关文具、数字、颜色、玩具、动物、水果、衣服、五官等话题以及交朋友和介绍家庭成员及描述高矮胖瘦的73个单词、词组。
物品:Things
bookrulerpencilschoolbagdeskchairblackboard
身体部位:Bodyparts
eyeearnosemouthface
动物:Animals
dogbirdtigermonkeycatrabbitduckbutterflysnake
数字:Numbers
onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelvethirteenfourteenfifteen
颜色:Colours
blackyellowblueredgreenpurplepinkorangegreywhite
水果:Fruits
applepearbananaorangepineapplewatermeloncherrystrawberry
玩具:Toys
planeballdolltraincarbearrobot
衣服:Clothes
shirtT-shirtskirtdresssocksshortssweatershoescoat
人物:People
fathermotherbrothersistergrandfathergrandmothercousin
classmatefriendwomanmangirlboy
地点:Place
形容词:
bigsmalltallthinshorthandsomeprettybeautiful
3.语法?
知道物品有单复数形式
一般疑问句的肯定和否定回答
4.?功能?
了解有关打招呼、问候、介绍自己拥有的物品、家庭成员,喜欢的颜色,能做的事情,询问别人是否拥有某物等日常用语。?
(二)?语言技能?
1、听做?
1)?能听懂简单的课堂用语,并做出反应。?
2)?能根据简单的指令做事情如:指图片、图颜色、画图、做动作、做
手工等。?
?能根据听到的词语识别或指认图片或实物。?
2、说唱?
1)?会唱本册书出现的6首或以上的英文歌,能念4首或以上的歌谣。
2)?能模仿说英语,语音清楚、语调自然。?
3)?能看图说单词或句子?
4)?能用英语打招呼、致以简单的问候和能用英语互相交流简单的个人
信息。?
3、玩演?
1)?能用简单的英语做游戏。?
2)?能做简单的角色表演,能表演英文歌曲、歌谣及几个课本故事。
4、视听?
视听简单的英语动画片,全学期时间不少于5小时(平均每周10~15分钟)?
(三)情感态度?
1.有兴趣听英语、说英语、念歌谣、唱歌曲、听故事、做游戏等;?
2.乐于模仿,敢于开口,积极参与。?
(四)学习策略?
1.在学习中集中注意力,能认真倾听老师和同学说英语。课外能多听、多说、多演英语。?
注意生活中使用的简单英语,如:广告、物品包装等。?
(五)文化意识?
1.知道英语中最简单的称呼、问候和告别语。?
2.能对赞扬作出适当的反应。?
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