项目四 任务一《社区娱乐设施“我调查”》课件.pptxVIP

任务一

社区娱乐设施“我调查”

浙教版六年级上册

新知导入

项目四：设身处地真服务——社区娱乐设施设计

新知导入

项目四：设身处地真服务——社区娱乐设施设计

思考与讨论：怎样规划娱乐设施才合理呢？

新知讲解

任务一社区娱乐设施“我调查”

◎劳动需求

新知讲解

讨论与交流

跷跷板转盘自行车踏板

你认识图中的娱乐设施吗？说出它们的名称。

新知讲解

讨论与交流

你还知道哪些其他的社区娱乐设施？

新知讲解

◎劳动加油站

新知讲解

◎劳动加油站

情境观察记录表

活动

环境

交互

物品

使用者

(请描述一个具体的活动)

(请描述该活动发生的环境)

(请描述与该活动相关的人与人、人与物、物与物之间的互动)

(请描述该活动中涉及的物品以及物品的特征)

(请描述该活动对应的人的特征)

……

……

……

……

……

情境：__________________________________________

记录者：______________记录时间：______________

新知讲解

◎劳动加油站

情境观察记录表

新知讲解

借助观察记录表对社区的娱乐设施进行细致的观察吧！看看慧慧观察到了什么？

◎劳动实践

娱乐设施观察记录表

活动

环境

交互

物品

使用者

一个小女孩在玩攀爬坡

干净整洁的小区游乐场，地面有些潮湿

小女孩双脚踩着障碍物，坐在坡道上；手撑着坡道表面

攀爬坡：塑料制品，棕色，整体呈弧形；表面有很多不规则的彩色障碍物；表面有纹理，还有两个大洞；高度不足两米，比小孩个子高

小女孩：大约7岁，红色连衣裙，凉鞋

场景：社区的公共娱乐场所，有不同年龄段的人参与其中

记录者：慧慧记录时间：×年×月×日

新知讲解

◎劳动实践

活动

环境

交互

物品

使用者

一个小男孩正在玩滑梯

干净整洁的小区游乐场，地面有些潮湿

小男孩坐在滑梯末端，一只脚踩在滑梯上，一只脚着地，一只手扶着滑梯，另一只手拿着奶瓶

滑梯：塑料制品，整体呈螺旋形，高度超过成年人身高;末端距离地面20厘米左右，表面光滑

奶瓶：塑料制品，有两个把手和吸管

小男孩：大约3岁，白色T恤，棕色中裤，魔术贴凉鞋

新知讲解

◎劳动实践

一个穿蓝色背心的小女孩、一个穿红色短袖的小男孩

他们在使用跷跷板，使用时如果速度过快力度过猛，身体会被抛离跷跷板，有一定的危险性。

新知讲解

◎劳动实践

女孩和男孩玩跷跷板时身体

会被抛离

速度过快、力度过猛

他们被抛离的过程中

紧紧握住

扶手，并增加后背护栏

新知讲解

秋千

滑梯

单杠

活动圆盘

◎劳动实践

劳动评价

评价内容

我的奖章

能够对社区娱乐环境进行细致入微的观察

能够使用设计工具进行设计调查和分析

能够识别出常见的娱乐设施的类型和功能

能够准确定位生活场景中的问题

★★★★★

★★★★★

★★★★★

★★★★★

新知讲解

在观察社区娱乐设施的过程中，你认识到设计的重要性了吗？

新知讲解

◎劳动反思

板书设计

本节课我们学习了社区娱乐设施“我调查”，了解了一些常见的娱乐设施，掌握了填写情境观察记录表的步骤，还探究了娱乐设施可能存在的问题。下节课我们将学习社区娱乐设施“我设计”，课后记得认真预习哦！

课堂总结

请你仔细观察，你所在的社区中还有哪些娱乐设施问题？认真思考，这些问题应该如何解决，和同学或家人分享你的调查结果。

作业布置