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人教版小学二年级上册美术教案

教学方案

教材分析

主要内容及教材重点、难点：

主要内容：本册教材是以丰富多彩美术活动为主线，以由浅入深根底学问和根本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。主要内容包括：色彩学问、线条嬉戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、好用设计、电脑美术、观赏等。

教材重点：在按部就班传授根底学问、根本技能根底上始终贯穿审美性和情意性教学要求，兼顾学生特性开展和学问技能学习两方面须要。

教材难点：强调兴趣性美术学习，设计内容要贴近学生生活经验，强化学生美术学习爱好；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统根底上引导学生充分体会社会进步与多元化美术开展方向。

教学目的：从学问和实力、过程与方法、情感看法价值观三个

维度谈。

学问和实力：通过观赏和各类美术作品形与色，能用简洁话语大胆表达自己感受；启发学生感受并表现生活中奇妙事物，从中体验生活乐趣；扶植学生相识和运用常用色和点、线、面；理解根本美术语言表达方式和方法；培育学生表达自己感受或意愿实力，开展学生空间知觉实力、形象记忆实力、形象记忆实力和创建实力。

过程与方法：引导学生以个人或集体合作方式参加观赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩活动方式丰富学生视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调兴趣性美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育学生创新精神与理论实力，形成根本美术素养。

情感看法价值观：在美术活动过程中，通过参加美术理论活动获得身心愉悦和长久爱好；体验美术活动乐趣，获得对美术学习长久爱好；可以表达自己情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中激发创建精神，陶冶高尚审美情操，完善人格。

学情分析

通过一年级学习，这群刚刚进入小学一年孩子已经驾驭了小

学美术学习根本方法，知道了课堂授课根本程序。对于油画棒、水彩笔等绘画工具可以做到娴熟运用，对于剪刀、绳子等手工工具也有确定相识。审美实力和动手实力都有了确定进步，在接下来二年级美术课堂上，应当接着坚持绘画和动手结合教学，使得孩子在意识和动手方面接着进步。

教学主要措施

合作学习方式：提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，进步学生做小老师爱好及自学程度，也有利于优良班风形成、开展；学生仍旧依据上学期分好小组进展合作学习，激励合作与探究，合作作业以组为单位进展评价。观赏课前以小组为单位搜集资料，进展探讨性学习前期打算，如：上网查阅有关资料，采访有经验家长等。橡皮泥雕课以小组为单位打算材料，进展合作练习。而造型表现课、嬉戏式活动方式课业确定要以小组为单位进展探讨性学习，通过集体活动获得丰富学问与情感体验。

创建性培育：培育形象思维实力，进步用美术表达自己感受实力和切近自己生活设计、制作实力。实行奇妙设计提问、激励学生自主学习等多种方法训练学生思维敏捷性、变通性和发散性，最大限度开发学生创建潜能，并重视理论实力培育，如：将自己通过花花衣一课学到设计学问运用到为自己家容器“穿上花衣裳〞理论过程中，使学生具有将创新观念转化为详细成果实力。

转变学习方式，把学习过程变成人主体性、创建性不断生成、张扬、开展、提升过程，并在这一过程中把发觉、探究、研讨等相识活动突显出来，从而使每一个学生真正成为美术学习主体，让学生自己在探究中发觉问题、提出问题、分析问题、创建性地解决问题，进而开展综合理论实力。

以各种丰富多彩活动方式丰富学生视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调兴趣性美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育学生创新精神与理论实力，形成根本美术素养。

教学进度表

第一周流淌颜色

第二周染色嬉戏

第三周装饰自己名字

第四周彩泥世界快乐多

第五周国庆节休息

第六周奇异机

第七周对折剪纸

第八周对印图形

第九周蜻蜓飞飞

第十周画出你想象

第十一周儿歌变画

第十二周巧用瓶盖

第十三周回家路

第十四周做一道拿手“菜〞

第十五周我和马儿在一起

第十六周风来了

第十七周会转玩具

第十八周电脑美术

第十九周指偶剧场

第十九周丰富多彩玩具

第一课流淌颜色

教学目的：

1、知道两种颜色彩和后会产生第三种颜色。

2、依据吹画后效果，绽开想像，并添画成一幅完好作品。

3、培育学生想象实力和抽象思维实力。

教学重、难点：

1、让学生在视察两种颜色互相浸透过程中，感受色彩改变美。

2、培育学生动手实力和视察实力。

3、依据吹画效果奇妙地添画。

教学课时：2课时

课前打算：老师打算几张范作，以及水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。

教学过程：

〔第1课时〕

一、导入阶段：

1、请一位同学和老师一起做嬉戏：老师有红、黄、蓝三种颜色，两人各滴一种颜色在画纸上，再用吸管吹，让颜料混合