建筑系馆案例分析最终.pptxVIP

;枢纽交通;一，湖南大学建筑系馆;;建筑概况;总体设计;总体设计;功能分区及流线;功能分区及流线;功能分区及流线;功能分区及流线;功能分区及流线;功能分区及流线;功能分区及流线;建筑系馆各分部设计——墙;建筑系馆各分部设计——水刷石;建筑系馆各分部设计——桥;建筑系馆各分部设计——交流与场所;建筑系馆各分部设计——交流与场所;建筑系馆各分部设计——复合界面;采光的不足;采光的不足;福建工程学院新校区建筑系馆;设计师简介;项目概况;设计构想;设计要点分析;?4设置半室外大台阶可直接上二层，直达300座多功能厅，丰富了空间层次与建筑造型，极富气势。

5悬挑长达12米的2层高多媒体教室，挑战视觉极限感受，展示学院建筑工程结构设计实力。

?6专用绘图教室、美术教室等均采用单面走廊，可双面采光，通风采光极为有利，节约后期人工采光开支，更适应学生手工制图视力保健需求。其中美术教室可采用北向采光，适应美术教室功能要求。多媒体教室则根据使用特点开小窗，与立面造型相呼应。;?7采用波浪型走廊，造型更富特色，丰富了走廊空间变化，可形成许多放大的小交流区。8建筑每一层均保证有个挑高两层（第6层挑

高一层）的学生交流与作业展示厅，有利于形成浓郁的学术交流氛围。

9利用斜屋顶建设室外讲演、交流场，增加了建筑功能，更丰富了建筑的形体变化。;设计概念草图;总平面图;防火分区;首层平面;二层平面;三层平面;四层平面;五层平面;屋顶平面;透视图;立面;室内透视;建筑系馆的揭牌典礼;正在建设中的系馆;大的开窗;楼间走廊;楼梯;建筑系馆的夜景;设计总体构思;;平面与功能;;外造型设计;室内设计;?三，合肥工业大学建艺馆;?空间：

?1.内部：;;?2.外部：;开敞的下沉广场连通室内外空间，通过设计感的楼梯引导人视线下穿，给人流以指向，同时，楼梯在其满足其功能的基础上，还能作为室外小景，在整体环境布

局中起到不可或缺的作用。;?外立面;?细部;;?绿化;四，波多大学建筑学院院馆;;