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《幼儿园保育工作评价》教案
学前教育专
课程名称幼儿园保育工作评价授课专业和班级
业XX班
授课内容幼儿园保育工作评价授课课时1课时
认识目标：了解幼儿园保育工作的评价内容和原则。
教学目的技能目标：学习使用保育工作评价常用表格。
素质目标：能够客观、科学地评价幼儿园保育工作。
教学重点了解幼儿园保育工作的评价内容和原则。
教学难点学习使用保育工作评价常用表格。
教具和媒
多媒体课件（，教学视频）
PPT
体使用
教学方法讲授法、谈话法、讨论法、演示法
包括复习旧课、引入新课、重点难点讲解、作业和习题布置、问题讨论、归纳总时间分配
结及课后辅导等内容（90分钟）
Ⅰ、导入新课5分钟
巩固任务一：幼儿园保育工作内容（一日生活、教育活动、环境创设）
课程介绍任务二：幼儿园保育工作评价
Ⅱ、讲授新课
一、保育工作评价内容
（一）一日生活中的保育评价
一日生活中的保育评价包括保育师对一日生活中保育工作的认知及幼儿园50分钟
一日流程中的八个重要环节，从班级卫生清洁、幼儿身体健康和教育教学指导三
个方面，对一日生活中的保育工作进行全方位的评价。
（二）教育活动中的保育评价
教育活动中的保育评价是针对集体教学活动、区域游戏活动和户外活动中的
保育工作进行评价，关注保育师对教育活动中保育工作的认知、配合班级教师、
教学过程
辅助教学、游戏指导、材料提供等多方面的情况。
（三）环境创设中的保育评价
环境创设中的保育评价包括对班级物品管理和班级环境创设的评价，前者关
注教学用品、清洁用品、生活用物品的摆放及卫生，后者关注环境的教育功能，
对不同区域的环境适宜性及教育价值进行评价。
二、保育工作评价原则
幼儿园保育评价以促进“保教结合”为目的，从保育观念、关注要点、配合
要点、资源转化四个方面为幼儿园制订保育评价方案提供依据。
（一）加强学习，更新保育观念
（二）聚焦生活，促进幼儿发展
（三）明确职责，配合教学工作
（四）重视环境，推动资源转化
三、保育工作评价常用表格30分钟
（一）保育师专业能力自评表
用于保育师对日常工作进行自我评价，从班级卫生消毒和幼儿生活管理两
个方面进行工作自评，对照评分标准从1-5打分，自评频率自定。
（二）保育师实操比赛评分表
用于保育师实操考核、比赛时评分，由保健大夫或园所保教工作管理者进行
评价，检验保育师日常工作流程和实操过程，客观打分，可每学期进行一次。
（三）幼儿园保育师工作日志
用于保育师记录日常工作，新手教师不熟悉一日流程时可每周填写，总结本
周工作；熟悉一日流程后，着重填写重点工作和每周一学，记录卫生保健、教育
教学工作内容的学习，总
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