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关于大单元教学

什么是大单元教学设计？

·对学生围绕某一单元开展的完整学习过程所做的教与学设计，以系统论的方法分析、整合、重组。

·是为了高质量实施学科育人课程，在一定理论指导下，结合学校实际，经过优选搭配课程资源，以一个大单元为整体进行一种系统化、科学化、结构化的教学设计。

·是指教师以一个单元（或主题）为整体所展开的一种系统化、科学化的教学过程。

·是改变学科知识点碎片化教学，实现教学设计与素养目标有效对接的必然选择。

·是落地核心素养，满足学生差异化学习的现实需要。

如何实施大单元教学设计？

确定单元学习主题的思路：

1.直接采用教科书中的学习单元。尤其是教科书中的学习单元已很好地体现了学科知识结构、学科思想，体现了与现实生活的联系。

2.对教科书章节（专题）内的教学内容进行整合，或者通过寻找涵盖核心知识的实际问题确定单元学习主题。

3.跨教科书的章、专题，甚至跨学科，以真实情境下的一系列问题构建单元学习主题。