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《幼儿外伤的应急处理》教案
教学内容幼儿外伤的应急处理
课时2课时
1.知道小外伤对幼儿产生的危害。
知识目标
2.掌握小外伤的处理步骤和措施。
1.能够据伤口的症状或体征识别幼儿小外伤的类型。
教学目标能力目标2.能通过探究学习的方式，结合岗位实际情况完成幼儿小外伤应
急处理步骤说明图。
1.了解及时、规范的救助幼儿小外伤的重要意义。
素养目标
2.具备对幼儿小外伤事件处理的能力和安全防护的意识。
1.知道小外伤对幼儿产生的危害。
重点
2.掌握小外伤的处理步骤和措施。
教学重
难点1.能够根据伤口的症状或体征识别幼儿小外伤的类型。
难点2.能通过探究学习的方式，结合岗位实际情况完成幼儿小外伤应
急处理步骤说明图。
教法任务驱动法、案例分析法、讲授法、启发提问法
教学方法
学法合作探究法、自主探究法、体验学习法、操作练习法
信息化手段学习通
1.教师通过超星平台发布任务书（见附件1），学生认真阅读任务书，理解任
务内容与要求。
课前2.教师通过超星平台，发布通知：请同学与小组成员协商并完成教材中工作
准备计划。
3.教师引导学生结合学习支持完成本任务获取信息中的引导问题。
4.教师引导学生根据幼儿小外伤处理的实际情况，结合获取的信息,小组合作
1
初步制定活页式手册中第169页幼儿小外伤应急处理的步骤说明图。
5.教师了解学生方案的制定情况，并对每个小组的方案提出建议，为学生在
初步实施任务中遇到的困难提供支持。学生在初步实施任务的过程中遇到问题
与困难及时向教师请教。
课中探究学
教学环节教学内容师生行为教学设计意图
1.教师随机选取两组展通过学生的学习成果导
示在平台提交的幼儿小入，可以提高学生的学习兴
外伤应急处理的步骤说趣、帮助学生了解课前任务
明图，学生进行观看。的完成情况，从而有针对性
幼儿小外伤应急处理步骤的促进课中的进一步学习，
展示2.教师引导学生扫描教并对教学内容进行及时的调
成果展示材中170页的二维码，整和改进。同时，结合教师
（10分钟）学生评价幼儿小外伤应的课前任务分析，可以帮助
急处理的步骤说明图，教师更好的挖掘课堂教学重
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