复习任务二_培养逻辑思维,掌握逻辑推断“3分析”.pptxVIP

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  • 2024-04-14 发布于浙江
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复习任务二_培养逻辑思维,掌握逻辑推断“3分析”.pptx

复习任务二培养逻辑思维,掌握逻辑推断“3分析”;题组一专项练

注:每小题3分。

请把下面各题选项与原文进行比对,指出其命题陷阱并陈述理由。

1.[审选项]传统表演艺术源自生活,使其“雅化”意味着脱离原生的环境,很难获得成功。

[找原文]传统表演艺术与普通民众生活息息相关,其表演通常具有群体性特征:无论侗族大歌还是壮族山歌,人人都可展示歌喉;无论汉族的秧歌,还是藏民的锅庄,民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。对这类非物质文化遗产的保护就要坚持其生活性、群体性,而不应仅局限在艺术团体或演出队等小范围内。广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演,寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。使传统表演艺术“雅化”,固然能彰显各类民族民间艺术的特色,但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。;答案错误。选项推论前提“传统表演艺术源自生活”能直接从“传统表演艺术与普通民众生活息息相关”中得出,但结论“使其‘雅化’意味着脱离原生的环境,很难获得成功”不能由原文推断得出,原文只是说“(使其‘雅化’)弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵”,并没有说“脱离原生的环境”,对能否获得成功,也没有明确的说明。因此,推论不合理。;2.[审选项]音乐艺术之所以被称为艺术的王冠,是因为它具有区别于其他艺术的结构形态。

[找原文]从音乐艺术的产生发展过程中,我们可以看到其作为一种独特的艺术结构形态,是

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