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幼儿教育：________

幼儿园小班科学优质课教案《好吃的早餐》

教师：______________________

学校：______________________

日期：___________月_____日

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幼儿园小班科学优质课教案《好吃的早餐》

科学：好吃的早餐

活动目标：

1.了解早餐，对身体健康的重要性，养成每天吃早餐的好习惯。

2.能大胆的说出吃过的早餐的名称及味道。

3.体验和同伴一起制作早餐的乐趣。

活动准备：餐厅环境布置、各种早餐和餐具、动画视频《营养早餐》、

阅读材料二《好吃的早餐》、舒缓的轻音乐一段。

活动过程：

1.谈话导入引出早餐。

提问：今天你们吃了什么早餐。

2.感知早餐的丰富多样。

提问：你还吃过哪些早餐?最喜欢吃什么早餐?

教师根据幼儿的回答进行小结，我们吃过各种各样的早餐，牛奶、

鸡蛋、面包、稀饭、油条、煎饼、馒头、花卷等。

3.理解吃早餐的重要性，乐意天天吃早餐。

1播放动画视频，介绍吃早餐，鸡蛋牛奶，米粥等早餐的重要性。

面包：浩浩，我是面包好小子，我的身体里的营养可不少，我能让

小朋友的大脑变得更聪明，还可以让它们变得更有力气，你看我强壮吧!

牛奶：我的名字叫做牛奶，人们都喜欢我因为我能让小朋友变得强

壮有力，还能帮助小朋友长高个子，你们喜欢我吗?别忘了喝牛奶哦。

米粥：大家好我是米粥宝宝，早上喝一碗热乎乎热乎乎香香的米粥，

不仅可以让你的身体变暖和，而且我还特别容易消化，是不是很厉害啊?

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教师引导幼儿进行小结，这些早餐都是帮助我们长大的好帮手，能

让我们身体棒棒的，所以我们每天都要吃。

(2)引导幼儿讨论吃早餐的好处。

提问为什么?每天都要吃早餐。

教师应使幼儿懂得，每天都要吃早餐身体才会健康，早餐后吃一点

水果和蔬菜身体会更健康的道理。

4.指导幼儿阅读材料二《好吃的早餐》，理解早餐既丰富又营养。

幼儿园小班科学优质课教案《找相同》

活动目标：

1、通过观察一组物品的色彩、图案等细节发现相同的物品，并将

相同的物品放在一起。

2、能按教师的指令操作，并愿意边操作边讲述。

3、乐意参与数学活动。

活动准备：

教具：5张小熊的图卡（颜色和装扮各不一样）贴在教师身体的各

个部位，有口袋的围裙（当作一个小熊的家），透明文件袋4个（分别

当作其他小熊的家）贴在4张大椅子，幼儿操作大图。

学具：每人2张小熊图卡（1张是大家和教师一样的小熊，还有一

张分别和教师的其他小熊图片是一样的），幼儿用书，彩笔一支，人手

一个小篓子。

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活动过程：

一、热身游戏：找小熊

1、教师：”我身上藏了许多小熊，请你们把它们找出来好吗？”

2、教师念儿歌：”找小熊，找小熊，我的小熊在哪里？”请个别

幼儿找出来。

3、教师将找到的小熊图卡展示在展板上，请大家向小熊们问好。

二、问题解决

1、教师戴上贴有小熊标记的围裙，请幼儿找出和围裙上一样的小

熊。

教师：”这是小熊的家，请你们找出一只和它一模一样的小熊。仔

细看一看，比一比，它们什么地方是相同的？”

2、教师引导幼儿边送边说：”小熊，我送你回家。”

3、请幼儿在自己的篓子中找出和围裙上相同的小熊并将小熊送回

家，教师提醒幼儿边送边说”小熊，我送你回家”

4、出示另外的4只小熊的家，请幼儿仔细看一看小熊家的标记

并将自己的小熊送到和标记相同的家里，教师提醒幼儿边送边说：”小

熊，我送你回家”。

5、集体检查：看一看每个家里的小熊是不是相同的。

三、操作练习