《生物的性状遗传》第1课时优教课件 (4).pptVIP

1.孟德尔豌豆杂交实验2.基因控制生物的性状实例生物性状的遗传都是受基因控制的。基因有显性隐性之分，显性基因控制显性性状，一般用大写字母表示，如D；隐性基因控制隐性性状，一般用小写字母表示，如d。基因在体细胞中是成对存在的，在生殖细胞内则成单存在。例如，含有矮茎基因（dd）的豌豆表现为矮茎，含有高茎基因（DD、Dd）的豌豆表现为高茎。1.下列各项中属于性状分离的是（）A.高茎豌豆自交后代全是高茎B.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代有高茎和矮茎C.高茎豌豆自交后代有高茎和矮茎D.矮茎豌豆自交后代全是矮茎C2.当一对基因分别为显性基因和隐性基因时，生物体的性状表现为（）A.显性性状B.隐性性状C.中间性状D.无规律A3.已知有耳垂基因是显性基因(B)。红红的父亲有耳垂，母亲无耳垂，而红红有耳垂。请分析红红的基因组成（）A.BbB.BBC.Bb或BBD.BB或BbA4.已知某夫妇都能卷舌，且基因组成都为Aa。从理论上推测，他们生一个孩子，能卷舌的可能性是（）A.25%B.50%C.75%D.100%C拓展延伸当夫妻双方基因是Ee时，后代的基因组成可能是是：EE、Ee、ee生物体的性状之所以能够遗传给后代，是因为生物体内具有遗传物质，即基因。基因控制生物的性状。*****新课导入学习目标本课小结随堂反馈CONTENTS新课导入新课导入学习目标123本课小结随堂反馈随堂反馈退出第2节生物的性状遗传（第1课时）生物的各种性状，在亲子代之间表现出了相似性，那么为什么这些性状可以遗传给后代呢？遗传的物质基础是什么呢？1.在认识性状基础上，掌握孟德尔豌豆杂交实验及其揭示的性状遗传规律；2.举例说出生物的性状是由基因控制的。孟德尔豌豆杂交实验揭示生物性状遗传的奥秘真理来自于实践！让我们看看著名的“孟德尔豌豆杂交实验”吧！孟德尔为什么选豌豆做实验材料？1.豌豆的相对性状明显豌豆是自花传粉植物2.豌豆是严格自花传粉的植物，且是闭花受粉。豌豆是自花传粉闭花授粉的植物，那么豌豆杂交实验是怎么实现的呢？通过人工辅助授粉的方法完成杂交（P72）。思考讨论孟德尔豌豆杂交实验用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作为亲本（用P表示）进行杂交，杂交之后产生子一代（用F1表示），都表现为高茎。高茎孟德尔豌豆杂交实验用子一代高茎豌豆自花传粉（自交）产生子二代（用F2表示），子二代既有高茎又有矮茎，且高茎矮茎植株比例接近3:1。1.孟德尔豌豆杂交实验表明纯种高茎矮茎植株杂交后，子一代都表现出亲本中的显性性状高茎，那么什么是显性性状？什么是隐性性状？思考讨论显性性状：具有相对性状的纯种亲本杂交，子一代表现出来的亲本性状；隐性性状：具有相对性状的纯种亲本杂交，子一代没有表现出来的亲本性状。2.子一代高茎植株自交之后，子二代中既有显性高茎又有隐性矮茎，发生了这种在性状上的分离现象，那么什么是性状分离？思考讨论性状分离：在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。孟德尔豌豆杂交实验数据表选择豌豆的其他6对相对性状进行杂交实验，结果如下表性状显性子一代的性状表现子二代的性状表现及比率显性隐性种子的形状圆粒皱粒全部为圆粒圆粒（5474）：矮茎（277）=2.96:1子叶的颜色黄色绿色全部为黄色黄色（6022）：绿色（2001）=3.01:1种皮的颜色灰色白色全部为红色红花（705）：白花（224）=3.15:1豆荚的形状饱满不饱满全部为饱满饱满（882）：皱缩（299）=2.95:1豆荚的颜色（未成熟）绿色黄色全部为绿色绿色（428）：黄色（152）=2.82:1花的位置腋生顶生全部为腋生腋生（651）：顶生（207）=3.14:1总结孟德尔豌豆杂交实验结果；思考为什么会出现这样的性状遗传规律，孟德尔对这种性状遗传是如何解释的？思考讨论1.具有相对性状的两个纯种亲本杂交，子一代表现出显性性状；2.子一代进行自交，子二代出现性状分离，且显性性状与隐性性状的比例都接近3:1。孟德尔豌豆杂交实验总结生物性状的遗传都是受“遗传因子”控制的。后来，“遗传因子”称为基因。孟德尔