《生物的性状遗传》第2课时优教课件 (4).pptVIP

2.生物性状表现基因决定生物的性状环境影响性状的表现染色体蛋白质DNA1.细胞核多个基因含有含有A1.人类的遗传物质主要存在于（）A.细胞核中B.细胞膜中C.细胞质中D.细胞的各个部分D2.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A.染色体是基因的主要载体B.基因是有遗传效应的DNA片段C.一条染色体上有多个基因D.染色体就是由基因组成的3.下列对生物的性状表现叙述中，正确的是（）A.生物的性状只受基因的控制B.生物的性状表现仅受环境因素的影响C.生物的性状是基因和环境共同作用的结果D.以上都不正确C染色体是基因的载体，由DNA与蛋白质组成；DNA是主要的遗传物质，基因是有遗传效应的DNA片段。生物的性状是基因与环境共同作用的结果。****新课导入学习目标本课小结随堂反馈CONTENTS新课导入新课导入学习目标123本课小结随堂反馈随堂反馈退出2第2节生物的性状遗传（第2课时）长大以后“我”就成了“你”通过上节课的学习，我们知道生物的性状是受基因控制的，基因在亲代与子代之间传递的桥梁是什么呢？这个过程又是如何实现的呢？1.描述染色体、DNA和基因之间的关系；2.举例说明环境对生物性状的影响。遗传信息的传递1.基因是如何在亲代与子代之间传递遗传信息的？2.这个过程是如何实现的？孟德尔豌豆杂交实验表明：基因通过生殖细胞在亲子代之间传递遗传信息，并控制后代的性状。生殖细胞基因在亲子间传递的“桥梁”。蝗虫和它的染色体1902年，美国科学家萨顿在研究蝗虫有性生殖的过程中发现基因与染色体的关系。染色体染色体携带着基因，通过生殖细胞从亲代传递到子代。萨顿提出：遗传过程的实现在各种生物体细胞内染色体的数目和存在方式具有什么规律？人体细胞内有23对染色体蝗虫体细胞内有12对染色体豌豆体细胞内有7对染色体果蝇体细胞内有4对染色体思考讨论同种生物体细胞中的染色体数目是相同的，而且一般是成对存在的。人体细胞内的染色体基因提到基因，大家都会想到DNA，基因是DNA吗？DNA到底在哪里？阅读P77-78，描述细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系。思考讨论蛋白质DNA染色体染色体蛋白质DNA科学家发现细胞核中有两种核酸：核糖核酸和脱氧核糖核酸，英文缩写分别为为RNA和DNA。DNA的发现DNA与染色体关系图科学家首先证实了DNA分子中含有四种不同碱基，这四种碱基分别是腺嘌呤（A）、胸腺嘧啶（T）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）；1953年，沃森和克里克发现DNA分子的结构呈双螺旋状，成对的碱基排列其中。DNA化学成分与分子结构：基因是DNA吗？生物的遗传信息又储存在哪里呢？基因不是DNA，一个DNA分子上包含多个基因，基因是DNA上有遗传效应的片段；碱基的排列方式代表着遗传信息。思考讨论染色体DNA基因基因基因、、、蛋白质基因染色体、DNA和基因三者关系图解基因到底处在细胞中的什么位置呢？细胞核染色体DNA蛋白质DNA片段染色体、DNA和基因位置关系图解科学家们又用细菌、病毒等作为材料进行了各种实验，最终证明：DNA是主要的遗传物质。生物的性状受基因控制，那么除了基因这种遗传因素之外，外界环境因素对生物的性状有影响吗？你能举出一些环境影响生物性状的实例吗？环境对生物性状的影响有，生物的性状是基因和环境共同作用的结果。例如，同一品种的小麦水肥条件不同，长势不同；一对双胞胎生长环境不同，胖瘦、高矮等外形条件有差异。思考讨论总结：生物的性状是基因和环境共同作用的结果。双胞胎营养情况不同，胖瘦不同同一品种小麦，水肥条件不同生长情况不同新课导入学习目标本课小结随堂反馈CONTENTS新课导入新课导入学习目标123本课小结随堂反馈随堂反馈退出2****