第14课《走一步再走一步》课件（共44张PPT）2022-2023学年部编版语文七年级上册.pptVIP

走一步再走一步我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。莫顿·亨特

1945年的一天，在英格兰的空军基地。一位飞行员接受了一项艰巨任务，驾驶一架没有任何武器装备和防护设施的飞机深入到德军本土执行侦察任务。这是一项几乎无法完成任务，但最终他完成了。在接受嘉奖时，他说，“我之所以成为孤胆英雄，完全是因为小时候的一段经历。”故事一则一、趣读·故事讲述导入

莫顿·亨特(1920—2016)美国作家、心理学家出生于费城,先后求学于坦普尔大学和宾夕法尼亚大学曾担任空军飞行员,后成为《纽约客》等知名报刊的专栏作家,致力于社会与行为科学方面科普文章的写作,代表作有《心理学的故事》《爱情的自然史》《内在的宇宙》等.

默读二、默读·整体感知内容默读要求：六不、两到、三注意（1）六不：不出声、不动唇、不指读、不回看、不分心、不停顿?（2）两到：眼到、心到（认清文字，不能一目十行，边读边想?）（3）三注意：生字词猜读或跳过去?、一气读完、注意速度?标注段落序号，默读课文，并划分层次。

层次划分二、默读·整体感知内容（1）冒险：（2）遇险：（3）脱险：（4）感悟：第29段第1-6段第7-17段第18-28段

速问速答二、默读·整体感知内容2.故事发生在哪个月份？七月。1.故事发生在哪个城市？费城。4.爬悬崖是由哪个孩子先发起的？内德。3.故事中孩子们寻觅到一件好玩的事是什么？爬悬崖。5.故事中哪个男孩心眼最好？杰里。6.故事的最后是谁解决了难题？父亲/作者

概括课文请用一句话概括本文记叙了一件什么事：本文记叙了童年时的“我”随小伙伴们去爬悬崖时遇险，最后在父亲的指引下脱险的故事。（）——（）——（）冒险遇险脱险

冒险入险脱险第1-6段第7-17段第18-28段感悟第7-17段

三、速读·理清故事情节根据“阅读提示”，速读课文，理清故事情节，完成学习任务。任务一：勾画标志时间和空间变化的关键语句。请用波浪线进行勾画并批注。任务二：按“起因—经过—发展—高潮—结局”的顺序梳理故事情节，完成下面表格。

标志情节发展的关键语句：三、速读·理清故事情节被友怂恿，“我”爬悬崖游戏玩腻，去爬悬崖中途被弃，进退两难父亲指点，“我”下悬崖下到崖底，获得成就感

复述课文56年前的那一天，是在酷热的七月，我和一群小伙伴相约去爬悬崖。我从小就体弱多病，很少尝试冒险，但我又不想当胆小鬼，所以就和小伙伴们一起来到了悬崖边。悬崖虽然只有60英尺左右，但对我来说却是“严禁”和“不可能”的化身。小伙伴们一个接着一个爬上了悬崖，可我却被困在了悬崖上，动弹不得。后来，在父亲的鼓励和帮助下，我走一步，再走一步，终于爬下了悬崖。三、速读·理清故事情节

标志情节发展的关键语句：三、速读·理清故事情节任务三：复述课文：根据表格内容，选出一位小组代表作为莫顿·亨特先生，来分享一下关于他的那段“一小步”的特殊经历。（注意用第一人称）记叙文六要素：时间：地点：人物：起因：经过：结果：父亲指引，爬下悬崖七月里的一个酷热下午美国费城“我”、父亲、内德、杰利等小伙伴游戏玩厌，去爬悬崖被困悬崖，进退两难

酷热灼人厌倦附和突兀怦怦晕眩哭泣呻吟恍惚耸立臭椿滑稽嘘声安慰挪动抽噎畏惧哄堂大笑参差不齐气喘吁吁读准生字wùpēngxuànqìyínhuǎnɡhūsǒngchūnjīxūwèikùzhuójuànhènuóyējùhōnɡcēncīxū

标志情节发展的关键语句：三、速读·理清故事情节那是在费城，一个酷热的七月天……正在寻觅其他好玩的事。然后他们出发了……我犹豫了……然后跟在他们后面跑。我们穿过公园，进入树林，最后来到一块空地上……开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。标志情节发展的关键语句

标志情节发展的关键语句：三、速读·理清故事情节不知何时，我回头向下看了一眼，然后吓坏了。几分钟后，他们开始继续往上爬……我往下看，感到阵阵晕眩……我紧贴在一块岩石上。时间在慢慢地过去……我趴在岩石上……标志情节发展的关键语句

标志情节发展的关键语句：三、速读·理清故事情节暮色中，第一颗星星出现在天空中……我慢慢地挪动了一下……我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了……再一次，我做到了。突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里。标志情节发展的关键语句

标志情节发展的关键语句：四、跳读·感受心理变化莫顿·亨特（1920-2016）是美国作家，也是一