第六单元课外古诗词诵读《秋词（其一）》课件（共25张PPT）2022—2023学年部编版语文七年级上册.pptVIP

自古秋魂在心志，有什么样的心路，就会有什么样的秋。秋词刘禹锡

学习目标1.掌握有关文学常识；

2.感受诗歌中所表达的思想感情；

3.学习作者不怕困难、高昂的进取精神。

4.背诵默写全诗。

走近作者刘禹锡，字梦得，洛阳人。唐代著名的文学家和进步的思想家。祖籍中山（今河北定县）。世称刘宾客、刘尚书。刘禹锡生前与白居易齐名,世称“刘白”。白居易则称他为“诗豪”,推崇备至。他的诗歌,传诵之作极多。有《刘梦得文集》。

《秋词》是作者被贬朗州（今湖南常德市）后写的。

写作背景：这首诗是诗人被贬郎州司马时所作。永贞元年（公元805年），顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败而告终。顺宗被迫退位，王叔文赐死，刘禹锡被贬。诗人在遭受严重打击后，并没有消沉下去。表现作者积极乐观豪迈的心情

秋词（其一）【唐】刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。zhāoliáo一、听读诗歌，读准字音

秋词刘禹锡自古/逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/胜/春朝。晴空/一鹤/排云/上，便引/诗情/到/碧霄。二、听读诗歌，读准节奏

三、感知大意秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。春朝：春天排：推开碧霄：青天寂寥：悲叹萧条空寂

自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条、凄凉、空旷。我却说秋天远远胜过春天。秋日天高气爽，晴空万里。一只仙鹤推开层云直冲云霄，也激发我的诗情飞向万里晴空。四、诗文大意

五、品味鉴赏小组合作探究,从写作手法，表达方式,修辞方法,三个角度品味诗歌情感.可以按照下面的句式进行赏析:例:这句诗/这个词运用了........的表达方式/修辞方法/写作手法,写出了……内容/景物……..特点,抒发了作者……情感.

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。前两联运用了什么手法？抒发了作者什么情感？前两联叙议结合，运用对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，表现作者乐观豁达的心境。六、汇报交流

“晴空一鹤排云上”中的“排”字，有何妙处？炼字的方法：1、解释该字在句中的含义。2、有无特殊用法（修辞、描写等）3、展开联想把该字放入原句中描述景象。4、表达的情感。“排”字，是“推开“的意思，运用拟人的修辞手法，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，抒发了诗人奋发进取的豪情。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。“鹤”指代什么？诗人借此景象，想抒发什么情感？借景抒情,赞美秋天开阔明朗,表达了诗人积极乐观的人生态度和昂扬不屈的斗志.

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。一、抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。二、在理解原诗句内容的基础上，展开联想和想象加以再创造，语言力求完美。小组合作,用文字和画笔两种形式描绘最后两句诗所呈现的画面.

一只鹤

一群鹤

公元805年,顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败告终。顺宗被迫退位，王叔文赐死，刘禹锡被贬，时年34岁，本应春风得意却仕途不顺。可贵的是，诗人在遭受严重打击后，并没有消沉下去。他求异心理很强，做事都与众不同，不肯人云亦云。《秋词》就是被贬朗州时这种心情下写的。七、交流拓展

意象：鹤鹤雌雄相随，步行规矩，情笃而不淫，具有很高的德性。古人多用鹤比喻具有高尚品德的贤能之士，惯用鹤翔或鹤鸣来喻人生大志的，所谓“鹤鸣九皋”、“冲天一鹤”。

晴空一鹤排云上秋高气爽，晴朗蔚蓝的天空下，一只雪白的仙鹤张开翅膀，奋力扑打，推开层层云朵，矫健的身姿自由翱翔，直上更广阔的蓝天。

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