第二十九课 小小理财师 教案六年级下册小学心理健康（北师大版）.docxVIP

北师大版《心理健康》六年级下第二十九课小小理财师教案

一、学情分析

六年级学生在理财知识方面可能尚处于起步阶段，他们对金钱的概念已经有了初步的理解，但在如何合理使用、储蓄及进行简单投资方面缺乏经验。此时期的学生开始接触更多关于金钱的话题，有的可能已经开始得到零花钱、压岁钱等，但可能不知道如何规划使用。因此，本节课的目的是帮助学生建立基本的理财观念，教会他们如何做出明智的财务决策，以及如何规划和管理自己的财务。

二、教学目标

1.知识与技能：掌握基本的理财知识，包括储蓄、投资、合理消费等；学会如何制定简单的财务规划，包括设定储蓄目标和预算；理解金钱增值的基本方式和选择消费的标准。

2.过程与方法：通过小组讨论和实践活动，提高学生的决策能力和团队协作能力；通过情境模拟，让学生在实际操作中学习理财技能。

3.情感、态度与价值观：培养学生珍惜资源、勤俭节约的良好习惯；提高学生对合理消费和社会责任感的认识。

三、教学重难点

重点：理解理财的基本概念和重要性，学会简单的财务规划和决策。

难点：使学生理解和应用复杂的理财概念，如投资和金钱增值，以及培养学生在实践中运用理财知识的能力。

四、教学准备

1.准备“小小理财师”游戏所需的材料，包括虚拟币、投资情境卡片等。

2.准备用于情境讨论的案例和讨论问题。

五、教学过程

（一）引入活动：“小小理财师”游戏（5分钟）

活动规则

1.小组活动，每组6-8人。

2.每个小组获得每组获得10000元虚拟币作为起始资本，使用于各情境。

3.根据上述各组使用情境的选择，老师随机决定结果：

①使用掷骰子的方式决定投资结果。偶数代表投资成功，投资的虚拟币翻倍。奇数代表投资失败：投资的虚拟币减半。

②储蓄：稳定增长10%。

③合理消费，长期回报增加20%的虚拟币；不合理消费增加小组的幸福感，但没有虚拟币的增长。

④献爱心。立即减少5虚拟币/人，但增加全组的幸福感和满足感。

使用情境

①投资，投资“六年级科技公司”，风险较高，但如果投资成功，回报可观。每组自行决定投入多少虚拟币进行投资。

②选择将虚拟币存入“虚拟银行”，享受稳定但相对较低的利息收益。每组需决定存入多少虚拟币进行储蓄（无最低金额限制）。

③购买一些有助于学习的资料或设备，如参考书、学习软件订阅等，成本20虚拟币。参加活动或购买健康食品，成本15虚拟币。

④购买最新款的游戏机或时尚装备，成本30虚拟币。与朋友外出吃大餐或看电影，成本10虚拟币。

⑤将一部分虚拟币捐给需要帮助的人，捐赠5虚拟币/人。

讨论分享：

1.小组分享最后的虚拟币总量，分析哪一组的理财策略最有效？

2.你认为对于学生最合适的理财方式有哪些？

总结：通过刚刚的活动，同学们不仅以实践的方式体验了理财，我们能够直观地看到不同理财策略会带来不同的结果。所以，学习如何制定合理的理财策略对我们来说特别重要。接下来让我们具体学习如何成为“小小理财师”。

（二）心情话吧（5分钟）

又要过年了，小刚甭提有多高兴了。因为过年他不仅可以随父母走亲访友，还可以外出游玩，品尝美食，最重要的是他可以得到压岁钱。

前不久他在理财杂志上看到一些同龄人理财和赚钱的方法，也想试试。从数学课上，他学到了有关储蓄的知识，他明白把钱存在银行是可以产生利息，因此他打算对自己的压岁钱做一个合理的规划。

他想把8000元的压岁钱存到银行作为教育储蓄存款，存期三年，这样三年之后就有100多元的利息。剩下的钱，他想分成三部分：一部分用来购买自己的学习用品，一部分用来给爸爸妈妈买生日礼物，还有一部分用来给贫困地区儿童献爱心。

思考：

1.小刚决定将压岁钱分为几个部分进行规划？

2.如果你是小刚，你会如何规划你的压岁钱？

总结：这个故事我们可以看到理财对于我们个人成长的重要性。它不仅涉及金钱的管理，更关乎如何做出明智的选择，实现个人目标，并对社会作出贡献。

（三）心灵港湾（5分钟）

理财的途径：勤俭节约、做好预算（总收入、支出、储蓄）

（四）活动在线（15分钟）

活动一：说一说

下面是一些同同学在日常生活中的一些消费事例，请与同桌讨论其中一个案例，他们的做法是否合适？为什么？

1.小梅用自己的零花钱去书店买了几本课外读物。

2.小洋一有零花钱就在网络上购买游戏装备。

3.小娜用自己的零花钱购买了一个爱心书包，邮寄给贫困山区的儿童。

4.扬扬用自己零花钱请好朋友吃了一顿饭。

5.小勇在父亲节时，用自己的零花钱给爸爸买了一个礼物。

6.小丽把压岁钱存到银行，等大学时拿出来用。

7.小叶的零花钱全部都用在商店买零食。

总结：这个活动不仅让我们反思个人消费行为的合理性，也引导我们思考如何根据自己的价值观做出更明智的消费选择。它教会同学们，每一笔开支都是对自己价值观的直接体现，无论是投资于个人成长、关爱他人、还是满足即时的快乐，