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幼儿教育：________

幼儿大班美术课教案《吹画梅花》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿大班美术课教案《吹画梅花》

【活动目标】

1、引导幼儿学习用吹画和粘贴画的方法表现梅花树和梅花的基本

特征。

2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。

3、培养幼儿干净整洁的卫生习惯。

【活动准备】

知识经验准备：了解梅花的有关知识。

物质准备：颜料、红色纸、胶水、毛笔、范例等。

【活动过程】

一、开始部分：

手指游戏《大乌龟、小乌龟》大小乌龟都怕吹，我们今天来学习一

种新技能：吹画。

二、出示图片，激发幼儿学习兴趣。

1、教师出示梅花，引导幼儿观察梅花。

师：梅花长在棕色的树枝上，每朵花有红色的花瓣，有的还没有开

放，(教案出自：屈老师.教案网)只有一个圆圆的花蕾。今天，老师要

教小朋友用吹画和粘贴画的方法来画梅花。

2、引导幼儿学习吹画的方法。

(1)今天，老师带来了一幅画，我们来看看这幅画画的是什么?

(2)梅花的树干是怎么画上去的?是用什么颜色画上去的?

再看看梅花是怎么画上去的?

三、教师示范讲述吹画梅花的树干和树枝的方法。

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1、先用毛笔蘸上颜料，点一点在纸的下半部分的适当位置，对着

颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝的形

状。

2、吹好树枝后稍等一等，我们用红纸揉成纸团，在树枝的适当位

置粘贴上梅花和花蕾。粘贴的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要

一样，也不能均匀排队。要注意画面干净、整洁，点画后要在抹布上把

手擦干净。

四、幼儿吹画，教师指导。

下面请小朋友在画纸上练习吹画梅花。幼儿操作时，教师重点帮助

幼儿掌握吹树枝的方法。要求能力强的幼儿多吹几棵树，能力弱的幼儿

掌握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。

五、展示、评价作品。

1、你最喜欢哪副作品?为什么?

2、鼓励幼儿的作品，结束活动。

幼儿大班美术课教案《奔马》

美术欣赏活动：奔马

活动目标：

1、通过自己的联想，感受画面构图意境的深远。

2、仔细观察作品，学习用语言和动作来表达自己对“奔马”的感

受。

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3、了解水墨画中的中锋和侧锋所画线条的不同。

活动准备：

1、徐悲鸿的自画像以及其他作品。

2、徐悲鸿的《奔马》图。

3、“赛马”的磁带、录音机，投影仪。

活动过程：

1、教师播放“赛马”的音乐导入活动，引起幼儿兴趣。

教师：听听，这是什么声音？你们有没有看过马奔跑时是什么样的？

2、出示徐悲鸿的作品《奔马》，师幼共同欣赏。

1）欣赏、感受马强健有力的形象和奔跑如飞的形态。

教师：画面上的这些马在干什么？看上去怎么样？画家画了几匹

马？这些马是怎么跑的？（幼儿模仿）马飞奔时会发出什么声音？（幼

儿模仿）

2）欣赏这副作品所表现出来的造型美。

教师：这幅画时用什么工具画的？这些线条看上去有什么不同？你

知道是怎么画的吗？画家哪些地方用了浓墨？那些地方用了淡墨？为

什么要这样用？

3）感受“奔马”的构图美。

教师：大家能不能从画面上看出马在什么地方？为什么会有这样的

感觉？

3、出示徐悲鸿自画像，简要介绍画家及他的作品。

教师：这就是画这幅《奔马》的画家和他其它的一些作品。你喜欢

他画的画吗？这是我们国家著名的画家徐悲鸿爷爷。他画过很多很多画，

他画的马是人们最喜欢的，也是最著名的。