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幼儿教育：________

幼儿大班音乐教案《快乐圆圈舞》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿大班音乐教案《快乐圆圈舞》

活动目标：

1、熟悉音乐，学习坐在椅子上坐律动。

2、知道手腕花可以帮助自己找到舞伴。

3、舞蹈时思想集中，听清音乐的变化，并做出相应的动作。

重难点：

熟悉音乐，学习坐在椅子上坐律动。听清音乐的变化，并做出相应

的动作。

活动准备：

1、音乐磁带、录音机。

2、手腕花戴在幼儿的右手上，幼儿两个戴红花、两个戴黄花，两

两间隔围成圆圈坐下。

活动过程：

1、教师带领幼儿在座位上学习舞蹈中的几个基本动作。

幼儿认识左、右，分清圈里、圈外。

师：现在我们围成圆圈坐下来，先请小朋友们伸出左手，想一想哪

只手是左手呢？（不戴手腕花的手）再换右手，老师检查一下，你们做

的对不对。好，现在我们每人向着圆心站好，这叫做面向圈里，每人向

着自己的左方向转，看着前一个小朋友的后脑勺，这叫做面向圈上。你

们会了吗？我们来试一试。

幼儿学习”踏步转向圈上”的动作。

师：刚才我们知道了什么是转向圈上，现在请你们跟老师学一学”

踏步转向圈上”的动作。

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幼儿跟随相应的音乐，练习”踏步转向圈上”的舞蹈动作。

师：现在我们跟着音乐来做”踏步转向圈上”的动作。

幼儿学习根据手腕花的颜色练习找朋友，并做出相应的动作。

幼儿跟随相应的音乐，练习”找朋友”的舞蹈动作。

2、幼儿在教师的带领下，学习在座位上的身体动作。

听音乐，幼儿跟随老师学习在座位上的身体动作。

师：现在我们要来听音乐，跳一段座位上的圆圈舞。音乐比较长，

舞蹈动作也比较难，所以学习的时候，请你们思想集中，听清音乐的变

化，并做出相应的动作。

教师提醒幼儿注意身体姿态以及与同伴间的配合，再次听音乐练习。

师：怎样才能跳得更美？请大家注意身体姿态，我们再来试一试。

3、教师引导有反思，让幼儿知道手腕花可以帮助自己找到舞伴。

师：今天你是怎样快速地找到自己的好朋友的？什么帮助了你？

幼儿大班音乐教案《我们都是好朋友》

（一）活动目标：

1、学唱新歌《我们都是好朋友》。

2、在掌握歌曲旋律的基础上，根据图片的暗示掌握歌词并主动匹

配，演唱歌曲。

3、努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然。

（二）活动准备：

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1、四张图片（小兔、小鸟、小鱼、熊猫；小兔、小鸟、小鱼、熊

猫的大自然家园被污染后的样子）

2、磁带、录音机

（三）活动过程：

1、教师出示动物图片，并提问

⑴黑板上都有哪些动物？（小兔、小鸟、小鱼、熊猫）它们都生活

在哪里？都吃什么？（幼儿自由讨论，师小结幼儿讨论的内容）

师：可是，我们生活的这个地球上啊，发生了一些变化，让这些小

动物的家园不再美丽了。让我们一起来看看到底发生了什么变化（出示

大自然被污染的图片）

⑵图片上的大自然怎么样啦？为什么？（大自然被污染了，因为人

们不爱护环境）

2、幼儿理解并学习歌词

师：大自然收到污染了，小动物的家园不再美丽啦，它们也都很难

过、很伤心，你们是不是这些小动物的好朋友啊？原不愿意帮助他们呢？

那李老师这里啊，也有一群热心的小朋友，也很想帮助它们，让我们一

起听听磁带里的小朋友是怎么帮助它们的。（放磁带录音）

⑴你们都听到了什么？歌中小朋友是怎么唱的？怎么帮助这些小

动物的？（绿草给小兔、蓝天给小鸟、清泉给小鱼、森林给熊猫）注：

如幼儿没听清楚，师弹琴范唱，同时让幼儿熟悉前奏。

3、学唱歌曲