《金蝉脱壳》课件(苏教版小学语文五年级上册课件).pptVIP

金蝉脱壳;蝉妈妈在植物的枯枝上产卵，孵化后的小假设虫掉落地面，便钻进地底生活，以吸食植物的根部汁液为生，而这时间要三、五年甚至十七年之久。

假设虫经过数次脱皮，身体由白色变为褐色，钻出地面并爬到树干上。;假设虫就要「金蝉脱壳」了！?

由背部中央裂开一条缝，依靠体内的血液冲涨和肌肉的收缩，准备变成一只长着透明翅膀的成虫--蝉。;头部伸出来了！;一直挺出身子，比原身体大多了。;此时翅膀也缓慢的伸长。;刚伸出的翅膀呈弯曲状。;蝉的成虫寿命不长，一般为20天左右。雄蝉交配后不久即死亡。雌蝉还继续摄食，补充营养，以便使卵巢中的卵粒发育成型，再选择适宜树木的枝条，把卵产下，完成繁殖儿女的重任后，才沉着死去。;;默读第3-6自然段，思考：

作者是按怎样的顺序写的？;突然，我发现了一只肥肥的、通

身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿

子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，

它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，

停在那里不动了。;开始脱壳了！;最有趣的是蝉尾出壳的情景。

未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。

蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向

后仰去，又敏捷地向前扑来，再用

前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩

的蝉尾就抽出来了。整个动作配合

得自然协调。;金蝉脱壳后，各部位有哪些变化？小组交流，合作填表。;;;;;;;;这是多么神奇有趣的事啊！

这真是奇特动人的情景！;搜索

发现

聚精会神地盯着

仔细地看着

;1、有顺序(脱壳前--脱壳中--脱壳后)

2、有重点(脱壳中--蝉尾出壳)

3、有感情;观察，观察，再观察。

——巴浦洛夫

;;;;作业设计:制作动物明星卡