第1课时分数乘法（一） 课件 北师大五年级数学下册.pptxVIP

分数乘法（一）北师大版五年级下册

内容总览学习目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05分层作业06目录

学习目标学习目标描述：结合具体情境，探索并理解分数乘整数意义，掌握分数乘整数计算方法。学习目标描述：通过探索分数乘整数的意义及计算方法的过程，初步发展小学生解决问题的能力。学科核心素养分析：能解决简单分数乘整数实际问题，体会数学与生活的密切联系。

新知导入把下列的加法算式改写成乘法算式。3+3=5+5+5=8+8+8+8=3×25×38×4思考整数乘法表示的意义？表示几个相同加数的和的简便运算。

新知导入1个占整张纸条的，3个占整张纸条的几分之几？15这三种方法你能看懂吗？你准备先向同伴介绍哪种方法？任务一:探究分数乘法的意义

新知讲解1个占整张纸条的，3个占整张纸条的几分之几？15方法一1535画图法。

新知讲解?方法二15＋15＋15＝1＋1＋15＝35用加法计算。??

新知讲解?方法三用乘法计算。15×315＋15＋15＝＝1＋1＋15＝1×35＝35答：3个占整张纸条的。35哪一步可以省略？你发现分数乘整数的计算方法了吗？

新知讲解2个的和是多少？下面的算法你看懂了吗？与同伴说一说。372个，一共有6个,也就是。6737172个，用乘法算式表示就是。3737×2

新知讲解填一填加法算式乘法算式求3个是多少求2个是多少371515++151537+3715×3372×或3×15或×237

新知讲解说一说：你发现了什么？分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，表示求几个相同加数的和的简便运算。

新知讲解怎样计算呢？15×3=15++15151+1+15=1×35=35=372×=2×3767=分母不变分子乘整数任务二:探究分数乘法的算理

新知讲解算一算，说一说分数与整数相乘如何计算。516×3592×＝5×316＝1516＝2×59＝109分数乘整数，就是用分子和整数相乘。分母不变。

新知讲解你能总结出分数与整数相乘的计算方法吗？分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。

课堂练习?215×4＝2×415＝815

课堂练习2.填一填，与同伴交流为什么可以这样计算。942981132116绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。

课堂练习3.??????

课堂总结今天你有什么收获？

板书设计分数乘整数分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。

分层作业【知识技能类作业】1.填一填。1）8+8+8+8用乘法算式表示为（）。2）+++用乘法算式表示为（）。3）×4=（）+（）+（）+（）=（）。4）++=（）×（）==（）。2727272734585858（）×（）（）8×427×4343434343583853158

分层作业2.看图列式计算。411411加法算式：（）乘法算式：（）411+=411811411×2=811?

分层作业3.李奶奶家上个月节约用水7吨，每吨水按元计算，上个月节约水费多少元?165165×7==（元）16×751125答：上个月节约水费元。1125

分层作业【综合实践类作业】??（分米）?