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浅析优秀传统文化对德育环境的塑造效果

目录

TOC\o1-2\h\u28598浅析优秀传统文化对德育环境的塑造效果 1

27798一、中华优秀传统文化对德育环境的塑造效果 1

140（一）培养中华优秀传统文化意识 1

25944（二）尊重不同区域的传统文化 2

21397（三）提升核心素养和国际竞争力 2

30446（四）以道德与法治课程为基础，发挥文明礼仪教育的独特价值 3

14053二、优秀传统文化对德育环境的塑造策略 3

23658（一）德育的社会政治、经济环境的优化 3

20815（二）德育的社会文化环境的优化 3

16693（三）德育校园文化环境的优化 4

18671（四）德育家庭环境的优化 4

8689三、结语 5

摘要：中华优秀传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的精神支柱，也是中国人民不断传承和弘扬的价值理念。中华优秀礼仪文化对儿童成长具有重要的意义。在传统文化视域下，以道德与法治课程为主阵地，通过开展游戏、体验、思辨的品德活动，进行文明礼仪教育；并以此为渠道，在班级管理和课程中渗透传统文化，最终实现全员育人、一体化育人的目标，使文明礼仪教育内化于心，外化于行。

关键词：优秀传统文化；道德与法治；文明礼仪教育

中华优秀传统文化=闪烁着祖先的智慧，影响着民族的精神和风貌。用优秀的传统礼仪文化去涵养少年儿童的道德，对培养社会主义接班人具有重要的现实意义。

一、中华优秀传统文化对德育环境的塑造效果

（一）培养中华优秀传统文化意识

在多民族文化碰撞融合的背景下，中华优秀传统文化对人们的影响非常强烈，即使在同一时期，许多传统工艺和现代艺术也面临着失传的局面，比如皮影戏，木板水印，民族传统文化的传承迫在眉睫，需要我们几代人共同关注。从人们阶段就开始进行传统文化的知识渗透和文化传承教育，可以更好地培养孩子成为民族传统文化的重要传承者，通过拓展和完善中国传统人们文化课程。

（二）尊重不同区域的传统文化

当今世界，东西方文化融合的趋势越来越强烈。在全球化的浪潮中，如何与世界接轨，保持文化的个性，是一个非常棘手的问题。文化发展的关键是“和而不同”，“和而不同”的追求是各种差异的和谐，是一种相对较高的动态和谐状态，西方文化讲究个性，凸显以个人自我为中心，鼓励个人拼搏和竞争。中国文化讲究集体意识，倡导和谐思想。中国文化把“和”作为文化的最高目标，在全球化和文化多样性的背景下，人们在现实生活，在互联网中接触西方文化，然后在课堂接受中华优秀传统文化，可以更加详细地理解、接受主流文化和外来文化，发展对其他国家民族以及不同区域文化的认识和尊重，培养孩子多元思维的发展。

（三）提升核心素养和国际竞争力

文明礼仪教育能够对个人乃至国家产生深远的影响。文明礼仪素养是中华传统美德的重要组成部分，也是体现学生道德水平的关键所在。提高儿童的文明礼仪素养，从而提升儿童的核心素养和国际竞争力。

（四）以道德与法治课程为基础，发挥文明礼仪教育的独特价值

提升儿童的文明礼仪素养，不仅是践行社会主义核心价值观的重要内容，也为儿童的成长奠基。道德与法治课程是儿童思想道德教育的专门课程，我们要充利用这个机会，采用丰富多彩的教学形式，促进儿童文明礼仪素养的提升，发挥文明礼仪教育对儿童成长的独特价值。并以此为桥梁，连接班级育人、育人、社会育人，让文明礼仪教育外显于行，内化于心。

二、优秀传统文化对德育环境的塑造策略

（一）德育的社会政治、经济环境的优化

党和政府要发挥领导作用，督促德育工作在有利于学生思想道德建设的基础上，建立良好的德育环境，提高综合素质的作用。严格来说，在公众道德教育尚未发展到一定程度之前，道德教育理念的实现只能依靠政府行为作为主要社会力量。国家强有力的政府行动取得了突出成就，不仅为德育营造了良好的外部氛围，也增强了人民的民族自信心。

（二）德育的社会文化环境的优化

优秀的礼仪文化是中华优秀传统文化的组成部分，需要少年儿童进行传承和弘扬。反过来，少年儿童在传承和弘扬优秀礼仪文化的同时，能深切体会到中国优秀文化的博大精深，提升作为一个中国人的民族自信感和自豪感。实际上，中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，弘扬传统文化有利于实现中华民族的伟大复兴。端午节和中秋节是传统节日，具有强烈的民族文化。西方社会的圣诞节、情人节和愚人节为却是非常受欢迎的，他们参加这个节日，并尽其所能。因此，有必要加强传统优秀文化的传播，纠正他们对外来文化的盲目赞誉。

（三）德育校园文化环境的优化

校园精神环境作为校园环境的重要内容，直接影响着的指导思想、校风、教学风格。因此，必须大力加强校园精神环境建设。我们可以从以下几个方面入手。一是加强教师和职工的道德修养，热爱教师的工作，全身心地投入到教师和职工的