6.3种群基因组成的变化与物种的形成课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

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6.3种群基因组成的变化与物种的形成

学习目标认同种群是生物进化的基本单位。01理解地理隔离和生殖隔离。02分析隔离在物种形成中的作用。03

一片树林中的全部猕猴一片草地上的所有蒲公英(一)种群:生活在一定区域的同种生物全部个体的集合叫做种群。种群基因组成的变化

1.判断下列是否属于种群?(1)一个池塘中的全部鱼(2)一个池塘中的全部鲤鱼(3)两个池塘内的全部鲤鱼(4)一片草地上的成年梅花鹿×√××(5)动物园中的某种老虎×跟踪训练

特点:③雌雄个体可通过繁殖将各自的基因遗传给后代②一个种群就是一个繁殖单位,种群是生物繁殖和进化的基本单位①种群的个体并不是机械地集合在一起繁殖时,新老种群在基因组成上会有什么变化吗?种群基因组成的变化

在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因的比率某种基因型个体占种群总数的比例。基因型频率=某基因型的个体种群总数×100%一个种群中全部个体所含有的全部基因。2.基因频率:3.基因型频率:1.基因库:基因频率=某基因的总数×100%性状的等位基因总数基因库

例1某桦尺蠖种群中,黑色翅的基因为A,浅色翅的基因位a,抽样调查100个个体,测得基因型为AA、Aa、aa的个体分别为30、60、10个、问A、a的基因频率以及AA、Aa、aa的基因型频率是多少?基因型频率=某基因型的个体种群总数×100%基因频率=某基因的总数×100%性状的等位基因总数注意:A%+a%=1AA%+Aa%+aa%=1练习:在某种群中,AA的个体有44个,Aa有20个,aa有36个,求A、a的基因频率。方法一:概念法种群基因组成的变化

a基因频率=aa的基因型频率+1/2Aa基因型频率练习AA、Aa、aa的个体分别占24%、72%、4%、A、a的基因频率是多少?A.36%和64%B.57%和43%C.24%和72%D.60%和40%方法二:通过基因型频率计算=纯合体基因型频率+1/2杂合子基因型频率基因频率=30%+1/2×60%=60%=10%+1/2×60%=40%AA基因型频率为:30%Aa基因型频率为:60%aa基因型频率为:10%A基因频率=AA的基因型频率+1/2Aa基因型频率种群基因组成的变化

例2、在调查红绿色盲时,随机抽查了200人,其中男女各100人。女性患者1人,携带者3人,男性患者4人。色盲基因的频率为多少?=1×2+3+4100×2+100×100%=3%基因频率=某基因的数目控制该性状的等位基因总数×100%X染色体上基因频率的计算Xb基因频率=色盲基因的总数(2×女性个体数+男性个体数)×100%推算:Y染色体上没有等位基因!种群基因组成的变化

Xb基因频率=色盲基因的总数(2×女性个体数+男性个体数)×100%推算:练习.对某校学生进行血友病遗传病调查研究后发现:100名女生中有患者3人、携带者15人;100名男生中有患者6人,那么该群体中血友病基因的频率是()A.4.4%B.5.1%C.9%D.10.2%例2、在调查红绿色盲时,随机抽查了200人,其中男女各100人。女性患者1人,携带者3人,男性患者4人。色盲基因的频率为多少?X染色体上基因频率的计算Y染色体上没有等位基因!种群基因组成的变化

亲代基因型的频率AA(30%)Aa(60%)aa(10%)配子的比率A()A()a()a()子一代基因型频率AA()Aa()aa()子一代基因频率A()a()子二代基因型频率AA()Aa()aa()子二代基因频率A()a()30%30%30%10%36%48%16%60%40%36%48%16%60%40%若亲代昆虫中的种群满足以下五个条件:①昆虫种群数量足够大,②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代,③没有迁入与迁出,④不同翅色的个体生存和繁殖的机会是均等的(自然选择对A、a控制的翅型性状没作用)⑤基因A和a都不产生突变。思考讨论:用数学方法讨论基因频率的改变

遗传平衡定律:哈迪-温伯格定律(p+q)2=p2+2pq+q2=1A%a%AA%Aa%aa%若已知AA的基因型频率

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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