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优秀辅导员工作案例

对于突发私自离校问题处理的思考

高等院校是培养各类专业人才的基地。作为培养肩负未来建设使命的大学生的摇篮,高等院

校的教育工作犹显重要。而与学生接触最多、了解学生最多的辅导员对高等院校学生健全品格

的形成、正确人生观的确立的指导作用则为高等院校的教育工作的重中之重。以下是即为笔者

在大学辅导员工作中的工作案例。

1.一．事件发生后，处理要及时、得当

二．事件发生后，处理问题要全面

1．共同努力做好预防措施。学生私自离校后，能够得以顺利解决，可以说大家共同努力的

结果。首先，同寝室的成员和家长、老师共同合作，展开对该生的搜寻工作。其次，在该学生

返校后，老师、家长、同学从各自的角度分别给与该学生关怀与安抚，帮助该生更好的调整心

态，面对生活。

2．将事件的负面影响降低到最小。除了保密性外，还应注意对该同学的情绪调节。该同学

返校后，心里必然存有对伤害事件的阴影和对关心自己的人的愧疚，作为一名辅导员不可再对

学生进行严厉的批评，而应与学生进行谈心式的交流，帮助学生尽快的恢复正常的学习、工作、

生活。

3．关注该同学发展的实质问题。通过与该同学的交流中，发现该同学之所以能发生突然离

校事件，与其自身缺乏安全意识，轻信网友，对陌生人无警惕之心不无关系。笔者认识到大学

生对来自社会的危险因素缺乏判断能力和抵抗力，安全意识和应变能力缺失，令人忧心。

学校必须在对学生进行知识教育的同时加强安全教育，为学生今后踏入社会打好基础。

三．事件发生后，不断反思

1．学生与辅导员老师、家长与学校的关系

同学无故失踪，同班同学竟无人及时与老师、家长、学校报告，求证该生的行踪，不得不

说明学生与辅导员老师、家长、学校之间缺乏交流。有必要加强师生之间的沟通工作。

2．学生干部在学生和老师之间的桥梁作用

该生未前来报到，班干部不进行汇报，说明班干部在与老师恰接方面存在着疏漏。事后，

所在班级的负责人这样说，认为学生没有前来报到可能已经向学校请假，无需大惊小怪，可见

没有足够的警觉意识。

3．辅导员处理问题应刚柔相济

该生私自离校返校后，学部的书记和辅导员就该同学的问题进行了分析并当面进行了批评，

若仅按照学生手册的规定，生硬的进行处分的话，该生返校后会怎么样？还能放下包袱轻装上

阵吗？自该生返校后,需要与他进行真诚交流,关心他的发展。

因此，笔者组织开展了一系列的安全教育工作，尤其是网络安全教育，希望通过安全教育

工作加强学生的安全意识，保护自身不受外界不利因素伤害，更好的学习、工作、生活。

作为一名跨世纪的青年教师，作为一名年轻的大学辅导员，我的路还很长。青春对于人生

只有一次。青春永远属于力争上游，拼搏进取的年轻人。我将继续以自己实际的、实在的行动

来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值！